论文部分内容阅读
【摘
乐在游戏花开民间
【摘 要】
：
【摘 要】 作为底蕴深厚、氛围宽松、简便易行的民间游戏，在幼儿的成长中具有极强的作用。因此将优秀的、适合孩子的民间游戏融入幼儿园一日活动中，不仅是对课程内容的补充，也是对民间艺术的继承和发扬，对孩子的教育有着极为重要的意义。 【关键字】 民间游戏;课程;引入 我园从2003年以来，一直致力于民间艺术的研究，十三五期间开展了省级课题《民间游戏引入幼儿园课程的开发的研究》，研究中我们从掌握民间游
【出 处】
：
启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
：
2019年4期
其他文献
最早读王祥夫的小说，是有一次他给了我几个短篇。小说表现出来的那种异乎寻常的质感当时给我留下了深刻印象：叙述自由洒脱，语言聪明、有趣，细节密密实实，读起来感觉丰满茂盛。其中一个题目叫做《我爱臭豆腐》。他形容吃臭豆腐时臭豆腐抹在雪白的馒头上，看上去“简直就让人想到那是一场奸污”；他说“臭豆腐就是节外生枝”，“明明是臭，吃着又香，这就是节外生枝！”本是日常生活中的寻常事物，在他写来却常常让人感觉出人意料
【摘 要】 为了加强对幼儿积极心理品质的培养和指导，让孩子们更快地适应与接纳家庭环境和结构的变化，适应与融入到新的家庭氛围中，建立良好的心理状态。教师要善于关注幼儿的内心感受，给予幼儿更多陪伴时间，提升自己的心理健康教育水平。这样有助于幼儿的健康成长，形成很好的家庭环境和氛围。 【关键词】 二孩背景;培养;幼儿;积极;心理;品质 二孩政策的到来，这让很多家庭迎来新成员的同时，也会产生幼儿可能
【摘 要】 时代在不断进步，高职学院不再只局限于技术人才的培养，而逐渐注重艺术对学生的教育和指导，艺术教育可以体现学校的教育方针，提高学生的艺术素养。美术在各大院校内出现的频率也越来越高，在注重提高学生成绩和能力的同时，也努力培养学生的藝术细胞，美术不单是书本上的色彩规则、画法描述，更是生活实践中的体验和感悟。文章就高职美术教学和学生实践能力的培养策略进行初步探讨，以供参考。 【关键词】 高职教
音乐疗法是20世纪在欧美兴起的一门以音乐为基础的应用科学，指的是利用音乐作品的频率、传递的情感来影响人生理与心理发展的一种治疗手段。经过临床试验，发现其具有一定的实效性，于是逐渐将其引入高校课堂。高中生承担着繁重的学业压力，很容易产生厌学、焦虑、叛逆甚至是轻生的心理，音乐疗法可以潜移默化地影响学生的情绪发展，起到缓解学生焦虑情绪、安抚学生不良心理的作用，为高中生的身心健康成长保驾护航。 一、利用
【摘 要】 随着素质教育的不断深入，综合实践课逐渐成为了小学教学中的核心课程。综合实践课注重的是学生的实践能力，它能有效弥补课内授课的不足，提高学生的社会认知，让学生在体验中形成社会经验，丰富学生的阅历。因此，本文深入论述了小学综合实践生活化教学策略。 【关键词】 小学;综合实践课：生活化教学;策略 综合实践课的核心任务是提高小学生的实践能力，帮助小学生养成独立思考的好习惯。如果教师能够用生
【摘 要】 幼儿园是孩子从家庭步入学校教育的过渡场所，在幼儿园的教学中，幼师应充分认识到幼儿时期是塑造孩子良好语言表达能力的重要时期，所以幼师要对自己的教学策略进行合理的调整，充分利用游戏这一幼儿喜欢参与的活动，通过让幼儿沉浸在涵盖知识的游戏中，帮助幼儿养成良好习惯及促进幼儿科学发展，促进幼儿健康成长。文章结合教学实际，探讨在幼儿园教学中教师实施区域游戏活动策略，以期对相关幼师有一定的帮助。
【摘 要】 西府文化作为民间艺术的瑰宝，承载着厚重的民间艺术历史，是人民智慧的结晶，为了西府文化资源的传承和发扬，让幼儿从小就接受西府文化的熏陶，本文采用文献法和问卷调查法，研究了西府文化在幼儿园学前教育课程中的应用现状，针对西府文化的发展和在学前教育课程的应用中存在的问题，得出结论，西府文化资源在学前教育课程中的开发和运用需要“区域活动选择因人制宜”“课程教学贴合幼儿教育”“课程设置形成全面配
我的老家是一个叫宋家泊的村子，荆河就像与生俱来的两只手臂，从南和东两个方向呈半环状把村子揽在怀里。六百多年来，村子与荆河骨肉相连在历史长河里，醇厚绵绵，唇齿相依。我家住在庄子南头，晨起没出家门，就能听闻荆河响遏行云的声势。这种触手可及的感觉，长大哪怕嫁为人妇飞离母体落定到另一片土地上，梦里荊河水声淙淙，依然如同天籁。既然天定一方土壤，我找不到任何理由把自己从母体中抽离出来，便心无旁骛地把近在咫尺的
佟春生是个苦命人。在佟家村，他是吃百家饭、穿百家衣长大的。 他出生时，母亲因为大出血离世。十岁那年，他的父亲在工地上挖土方时突然遭遇塌方被“活埋”，虽经救出，却因伤势过重不幸身亡。从此，佟春生成了孤儿。村里人并没有轻看、嫌弃他，对他很是照顾。他常常被左邻右舍叫去吃饭;衣服破了，叔婆、伯母帮他缝补;家中揭不开锅了，有人送来大米接济他;房子漏水了，村主任带人帮他修补。 佟春生心存感激，等自