论文部分内容阅读
课程改革掀起了一股践行新理念的热潮,然而,当我们为了体现＂创设情境＂而绞尽脑汁,为了＂合作交流＂而费尽周折,为了＂算法优化＂而争论不休时,我们始终不能放弃的是什么？始终应该坚守的又是什么？我想应该是数学的理性之美!下面结合苏教版三下＂三位数除以一位数（首位不够除）＂课例的新知探究部分谈一点我自己的感悟.