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"刚(刚刚)"和"刚才"是韩国学生在学习汉语过程中易产生混淆的一组词。本文结合学生课堂练习及作业中出现的偏误,对比考察对应韩国语中的时间副词,对该类偏误进行整理归类,并对其产生的原因进行解释,最后对对外汉语教学提出几点建议。
对外汉语教学中“刚(刚刚)”“刚才”偏误分析——以韩国学习者为例
【摘 要】
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"刚(刚刚)"和"刚才"是韩国学生在学习汉语过程中易产生混淆的一组词。本文结合学生课堂练习及作业中出现的偏误,对比考察对应韩国语中的时间副词,对该类偏误进行整理归类,并
【机 构】
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成均馆大学,韩国水原大学CSL学部
【出 处】
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现代语文(语言研究版)
【发表日期】
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2013年09期
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