【摘 要】
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现在的学生大多在顺风顺水的环境中长大,没有经历过什么困难.因此他们大部分意志力薄弱,承受挫折的能力较低,稍微遇到些困难就产生消极情绪.部分学生拒绝与师长沟通、厌学甚
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现在的学生大多在顺风顺水的环境中长大,没有经历过什么困难.因此他们大部分意志力薄弱,承受挫折的能力较低,稍微遇到些困难就产生消极情绪.部分学生拒绝与师长沟通、厌学甚至逃学.因此,笔者就身边案例分析小学六年级学生不良情绪的成因及危害.同时,通过合理目标的制定、榜样人物的学习、模拟情景的演练等方式,在日常教学工作生活中对学生进行心理引导与调整.
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