【摘 要】
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摘要：情境教学是指通过创设形象生动的情境，激发学生学习热情的教学模式。随着新课程改革的推进和素质教育的不断发展，情境教学模式已逐渐得到广大小学数学教师的认可。本文结合教学实践，从创设多媒体教学情境、创设问题教学情境、创设生活化教学情境三个方面出发，分析了如何在小学数学教学中有效应用情境教学模式，以期助力小学数学教学。 关键词：小学数学 情境教學 教学实践 在传统的小学数学课堂教学中，由于数学知
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摘要：情境教学是指通过创设形象生动的情境，激发学生学习热情的教学模式。随着新课程改革的推进和素质教育的不断发展，情境教学模式已逐渐得到广大小学数学教师的认可。本文结合教学实践，从创设多媒体教学情境、创设问题教学情境、创设生活化教学情境三个方面出发，分析了如何在小学数学教学中有效应用情境教学模式，以期助力小学数学教学。
关键词：小学数学
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摘要：一年级的学生大多数处于6岁到7岁之间，他们没有经历过学前班，是從幼儿园直升上来的。他们天真烂漫，喜怒无常，对身边事物充满了新鲜感和好奇心。他们喜欢听表扬的话，喜欢被人认可，虽然还是懵懵懂懂的孩子，但争强好胜，很怕被其他同学比下去。本文结合发展心理学知识，根据童年期的心理发展，分析了学生好奇心、童趣心和好胜心的特点，以期使小学生从被动学习转变为主动学习。 关键词：小学数学 儿童心理 教学方式
摘要：为全面了解环县中学教师的心理健康状况，本文以调查问卷法为主，访谈法为辅，以环县130名中学教师为例，调查了他们的心理健康问题，分析了影响中学教师心理健康的原因，并探究了干预对策。 关键词：中学教师 心理健康 成因 干预对策 一、心理健康问题的提出 教师的心理健康影响了课堂教学和学校教育的发展，这也是我国教育研究中不可或缺的一个课题。教师的心理健康问题是学校教育的重要组成部分，也是探究和
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摘要：近年来，随着经济时代的快速发展，社会对教育的重视程度越来越高。初中是学生思维发展的重要阶段，班主任与学生的接触最密切，班主任与学生的沟通交流对初中生的成长有着至关重要的作用。因此，初中班主任应注重运用沟通技巧，促进学生发展。本文分析了初中班主任工作的特征，提出了班主任工作中沟通技巧的策略。 关键词：初中 班主任工作 沟通交流 初中班主任是家长与学生之间的桥梁，既承担着学生学习新知识和扩充
摘要：随着新课程改革的不断推进，初中语文课堂教学模式也在发生巨大的变化。在课堂教学中，教师应重视教学活动的设计及运用，以此激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。本文结合初中语文课堂教学实际，探討了语文课堂教学活动设计的构建策略，希望给相关教师提供参考与借鉴。 关键词：活动设计 初中语文 课堂教学 初中语文教学对学生今后的学习有着重要影响，它有助于培养学生良好的思想情操和语言表达能力。在新课
摘要：随着科学技术的更新换代，多媒体教学在高中心理健康教育中的应用越来越广泛，并产生了显著成效。高中生学习压力大，心理健康状况格外重要，很多高中都配备了相应的心理咨询室，帮助学生调节情绪。本文论述了多媒体教学在高中心理健康教育中的应用，希望能够不断优化高中心理辅导系统，有效帮助高中生解决心理困惑。 关键词：多媒体教学 高中 心理健康教育 应用 高中生对事情的敏感度很高，且容易被外界环境所影响，
摘要：新课程改革对高中化学教学提出了新的要求，化学核心素养成为衡量学生学习水平的一个标杆。高中化学是一个覆盖知识面相对较广的学科，具有一定的理论性与逻辑性。在开展高中化学教学的过程中，教师若单一地开展理论化教学，很难完成化学教学目标，无法真正促进学生全面发展。本文详细分析了高中化学核心素养的内涵，目的是探究学科核心素养视角下的高中化学教学策略。 关键词：高中 化学教学 核心素養 高中化学教学对
摘要：在小学数学教学过程中，应用题是一个重要的教学分支，且与人们的生产、生活息息相关，学生通过学习和掌握应用题知識，并将其运用到日常生活中，可以解决生活实际问题，在提升自身综合素养的同时，还能有效提高教师的教学水平。基于此，本文探讨了小学数学应用题的教学策略，以期提高小学数学课堂教学效率和学生的数学素养。 关键词：小学数学 应用题 教学策略 在小学数学教学过程中，教师不重视应用题教学，导致
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摘要：随着社会经济的不断发展，教育也在不断改革，如何使学生获得全面发展已成为教学的重点。因此在教学活动中，教师应转变教学思想，探寻教学策略，加强培养学生的自学能力，使学生能够主动学习道德与法治知识，从而提升学生的学习效率。基于此，本文探讨了打造初中道德与法治自主性课堂的策略，以期助力初中道德与法治教育事业的发展。 关键词：初中道德与法治 自主性 课堂教学 当下，人们越来越重视学生的综合素质，培