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摘 要：实训管理信息化系统的实现是各院校开展实践教育活动的关键，因而在此背景下，当代各院校在建设与发展过程中应提高对其重视程度，且结合院校实际发展状况及现有资源来达成信息化系统平台构建目标，同时改善传统管理形式下凸显出的相应问题，达到最佳的系统平台开发状态。本文从实训管理信息化系统开发需求分析入手，并详细阐述了系统设计路径，旨在其能推动当代各院校管理水平的进一步提升。
关键词：实训管理信息化系统；设计；开发
在传统院校管理工作开展过程中逐渐凸显出管理职责不明晰等问题影响到了整体管理成效。因而在此基础上，为达到良好的管理状态，要求当代各院校在发展的过程中应倡导现代化管理形式的应用，即通过对实训管理信息化系统平台的构建来提升整体管理质量，达成高水平管理目标。以下就是对实训管理信息化系统设计与开发的详细阐述，望其能为各院校现代化管理行为的展开提供有利的文字参考，并带动其不断完善自身技术管理手段。
1 实训管理信息化系统开发需求分析
就当前的现状来看，实训管理信息化系统开发需求主要体现在以下几个方面：第一，即为信息编辑需求。管理人员在实施管理工作的过程中需要针对实训信息展开添加、修改及删除行为，因而在实训管理信息化系统平台开发过程中应注重结合此特点来展开系统设计环节，最终由此满足管理人员系统使用需求；第二，由于设备管理是实训管理中的关键，因而在信息化系统平台搭建过程中应注重将设备编号、名称、详细参数等纳入到设计范围内，就此提升整体管理水平；第三，为了满足管理人员对信息化系统的性能需求，要求系统开发人员在实际工作开展过程中应注重将Web首页打开速度控制在4秒左右，并保障Web登录速度在10秒以下，继而由此为实训管理工作的开展提供有利的基础条件[1]。
2 实训管理信息化系统设计路径
2.1 整体结构设计
在实训管理信息化系统设计过程中整体结构设计形式的完善是非常必要的，对于此，要求相关技术人员在系统平台设计过程中应对其架构进行层次划分处理，例如，南宁职业技术学院在实训管理信息化系统整体结构划分过程中即参照自身实际情况将系统规划成业务逻辑层、数据库访问层、用户层3个层次。在用户层设计过程中由于其承担着用户信息交互的职能，因而相关技术人员在系统开发的过程中应采取相应措施保障信息传输的安全性，且避免信息泄露问题的凸显影响到整体管理水平。此外，在业务逻辑处理层完善过程中应通过对现代科学技术的应用响应用户层的业务，并对其展开行之有效的处理，达到较好的信息化管理水平。
2.2 系统模块设计
系统模块设计行为的开展是实训管理信息化系统平台构建的关键，首先在实训楼单元管理模块设计中，应坚守主场景为学校底图的设计原则，且将实训楼3D模型、实训楼简介、实训楼名称等内容纳入到其中，达到最佳的实训楼单元模块设计状态。其次，在用户管理模块设计过程中应基于权限设置的基础上保障用户交互信息的安全性，同时在用户管理模块设计中亦应以人员设置的形式来降低系统操作风险。此外，为达到高水平系统设计状态，要求相关技术人员应对登录用户展开判断行为，即在确保其属于人员设置范围内的基础上更新操作状态，并显示相应的操作界面。再次，在仪器设备管理模块设计过程中应注重完善设备入库、设备调拨、设备维修保养等模块组成部分，且及时更新相应的设备运行信息，继而随时掌控到设备实际运行状况，并对其运行过程中所产生的故障问题展开行之有效的处理。
2.3 用户登录设计
在实训管理信息化系统设计过程中强化对用户登录设计的规范是非常必要的，为此，在用户登录设计过程中应确保系统具备用户输入账号及密码检测功能，继而在验证其是否合法性的基础上给予用户不同的操作功能。此外，在用户登录设计过程中应注重将用户窗体与数据库中Users表进行连接，继而由此达到用户信息检测目的，并在出现else（MessageBox，Show“用户名或密码错误！”con.Close（）；）信息时，对用户实施一定的权限设置，避免信息泄露问题的凸显影响着整体实训管理成效[2]。
2.4 系统的实现
在实训管理信息化系统设计过程中为确保系统运行的稳定性，要求相关技术人员在系统开发过程中应依据学校的具体发展状况选用适宜的系统工具。例如，某院校在实训管理信息化系统设计过程中则参照自身实际发展状况选用了Windows Serber 2008企业版、Microsoft SQL Serber 2005和ASP.NET的操作系统、数据库服务器及开发工具，最终由此展开了系统化的实训管理形式，并便于管理人员在实际工作开展过程中可及时发现系统运行过程中凸显出的故障问题，且对其展开维护处理。此外，在用户系统开发过程中要求相关技术人员应强调对B/S结构的应用，继而便于用户在对系统进行操控的过程中即可通过Internet路径来展开相应的操作行为。另外，在实训管理信息化系统完善过程中将成绩查询及状态查询等内容纳入到其中也是至关重要的，因而在系统设计过程中应强调对其的有效落实，达到最佳的系统设计及开发状态，且满足各院校实训管理条件[3]。
3 结论
综上可知，当前各院校在实施实训管理工作的过程中仍然存在着管理手段较为单一等问题影响到了整体管理成效，因而在此背景下，管理人员在实践管理工作开展过程中应注重强调对现代化管理手段的应用，并基于用户登录设计、系统模块设计、整体结构设计等的基础上来达到实训管理信息化系统开发目标，且最终由此营造一个良好的管理环境，避免不规范实训管理行为的凸显，达到最佳的管理状态。
参考文献
[1]陈瑛，周波.科研项目管理信息化系统的设计与开发[J].广西科学院学报，2012，11（1）：85-87.
[2]陶文龙.ASP.NET在线实训管理系统开发设计[J].黑龙江生态工程职业学院学报，2012，12（2）：38-40.
[3]涂远璐，高立鹏，冯国兴，等.肉羊规模生产信息化管理系统的开发设计与实现[J].农业网络信息，2013，20（10）：37-40.
（作者单位：南京工业职业技术学院）
关键词：实训管理信息化系统；设计；开发
在传统院校管理工作开展过程中逐渐凸显出管理职责不明晰等问题影响到了整体管理成效。因而在此基础上，为达到良好的管理状态，要求当代各院校在发展的过程中应倡导现代化管理形式的应用，即通过对实训管理信息化系统平台的构建来提升整体管理质量，达成高水平管理目标。以下就是对实训管理信息化系统设计与开发的详细阐述，望其能为各院校现代化管理行为的展开提供有利的文字参考，并带动其不断完善自身技术管理手段。
1 实训管理信息化系统开发需求分析
就当前的现状来看，实训管理信息化系统开发需求主要体现在以下几个方面：第一，即为信息编辑需求。管理人员在实施管理工作的过程中需要针对实训信息展开添加、修改及删除行为，因而在实训管理信息化系统平台开发过程中应注重结合此特点来展开系统设计环节，最终由此满足管理人员系统使用需求；第二，由于设备管理是实训管理中的关键，因而在信息化系统平台搭建过程中应注重将设备编号、名称、详细参数等纳入到设计范围内，就此提升整体管理水平；第三，为了满足管理人员对信息化系统的性能需求，要求系统开发人员在实际工作开展过程中应注重将Web首页打开速度控制在4秒左右，并保障Web登录速度在10秒以下，继而由此为实训管理工作的开展提供有利的基础条件[1]。
2 实训管理信息化系统设计路径
2.1 整体结构设计
在实训管理信息化系统设计过程中整体结构设计形式的完善是非常必要的，对于此，要求相关技术人员在系统平台设计过程中应对其架构进行层次划分处理，例如，南宁职业技术学院在实训管理信息化系统整体结构划分过程中即参照自身实际情况将系统规划成业务逻辑层、数据库访问层、用户层3个层次。在用户层设计过程中由于其承担着用户信息交互的职能，因而相关技术人员在系统开发的过程中应采取相应措施保障信息传输的安全性，且避免信息泄露问题的凸显影响到整体管理水平。此外，在业务逻辑处理层完善过程中应通过对现代科学技术的应用响应用户层的业务，并对其展开行之有效的处理，达到较好的信息化管理水平。
2.2 系统模块设计
系统模块设计行为的开展是实训管理信息化系统平台构建的关键，首先在实训楼单元管理模块设计中，应坚守主场景为学校底图的设计原则，且将实训楼3D模型、实训楼简介、实训楼名称等内容纳入到其中，达到最佳的实训楼单元模块设计状态。其次，在用户管理模块设计过程中应基于权限设置的基础上保障用户交互信息的安全性，同时在用户管理模块设计中亦应以人员设置的形式来降低系统操作风险。此外，为达到高水平系统设计状态，要求相关技术人员应对登录用户展开判断行为，即在确保其属于人员设置范围内的基础上更新操作状态，并显示相应的操作界面。再次，在仪器设备管理模块设计过程中应注重完善设备入库、设备调拨、设备维修保养等模块组成部分，且及时更新相应的设备运行信息，继而随时掌控到设备实际运行状况，并对其运行过程中所产生的故障问题展开行之有效的处理。
2.3 用户登录设计
在实训管理信息化系统设计过程中强化对用户登录设计的规范是非常必要的，为此，在用户登录设计过程中应确保系统具备用户输入账号及密码检测功能，继而在验证其是否合法性的基础上给予用户不同的操作功能。此外，在用户登录设计过程中应注重将用户窗体与数据库中Users表进行连接，继而由此达到用户信息检测目的，并在出现else（MessageBox，Show“用户名或密码错误！”con.Close（）；）信息时，对用户实施一定的权限设置，避免信息泄露问题的凸显影响着整体实训管理成效[2]。
2.4 系统的实现
在实训管理信息化系统设计过程中为确保系统运行的稳定性，要求相关技术人员在系统开发过程中应依据学校的具体发展状况选用适宜的系统工具。例如，某院校在实训管理信息化系统设计过程中则参照自身实际发展状况选用了Windows Serber 2008企业版、Microsoft SQL Serber 2005和ASP.NET的操作系统、数据库服务器及开发工具，最终由此展开了系统化的实训管理形式，并便于管理人员在实际工作开展过程中可及时发现系统运行过程中凸显出的故障问题，且对其展开维护处理。此外，在用户系统开发过程中要求相关技术人员应强调对B/S结构的应用，继而便于用户在对系统进行操控的过程中即可通过Internet路径来展开相应的操作行为。另外，在实训管理信息化系统完善过程中将成绩查询及状态查询等内容纳入到其中也是至关重要的，因而在系统设计过程中应强调对其的有效落实，达到最佳的系统设计及开发状态，且满足各院校实训管理条件[3]。
3 结论
综上可知，当前各院校在实施实训管理工作的过程中仍然存在着管理手段较为单一等问题影响到了整体管理成效，因而在此背景下，管理人员在实践管理工作开展过程中应注重强调对现代化管理手段的应用，并基于用户登录设计、系统模块设计、整体结构设计等的基础上来达到实训管理信息化系统开发目标，且最终由此营造一个良好的管理环境，避免不规范实训管理行为的凸显，达到最佳的管理状态。
参考文献
[1]陈瑛，周波.科研项目管理信息化系统的设计与开发[J].广西科学院学报，2012，11（1）：85-87.
[2]陶文龙.ASP.NET在线实训管理系统开发设计[J].黑龙江生态工程职业学院学报，2012，12（2）：38-40.
[3]涂远璐，高立鹏，冯国兴，等.肉羊规模生产信息化管理系统的开发设计与实现[J].农业网络信息，2013，20（10）：37-40.
（作者单位：南京工业职业技术学院）