目的:分析粗暴养育对贵州省高职生负面评价恐惧的影响,并探讨羞怯与社会自我效能感在粗暴养育与负面评价恐惧之间的链式中介作用.方法:采用分层整群抽样方法,选取贵州省铜仁市与贵阳市3所高职高专院校1520名学生作为调查对象,采用粗暴养育量表、羞怯量表、社会自我效能感以及负面评价恐惧量表进行问卷调查.结果:粗暴养育平均得分为2.49,其中重度粗暴养育(4.5％)、中度粗暴养育(37.1％)、轻度粗暴养育(58.4％).负面评价恐惧平均得分为3.04,其中高负面评价恐惧(3.6％)、中负面评价恐惧(90.4％)、低负面评价恐惧(6.0％).女生在母亲粗暴养育得分上显著高于男生,独生子女与城镇学生在父母粗暴养育得分上分别高于非独生子女与农村学生(t=3.12,1.97,2.03;P＜0.05).粗暴养育对负面评价恐惧的影响通过3条中介效应实现:羞怯的中介作用(27.5％)、社会自我效能感的中介作用(29.2％)、羞怯与社会自我效能感的链式中介作用(13％).结论:粗暴养育能显著预测高职生的负面评价恐惧,羞怯与社会自我效能感在二者之间起链式中介作用.