十七世纪是殖民主义发展的一个世纪,同时也是近代早期欧洲国家殖民扩张的第一阶段。伴随着社会经济的发展、多元文化价值冲突以及民族意识的崛起,早期英格兰人作为殖民者的先驱
摘要:唤醒学生的自主意识就教师而言要转换角色,从传道者转向学习知识的引路人,从解惑者转向发现问题的启发人,从授业者转向解决问题的参与人。教学的整个过程要帮助学生不断增强和发展他们的自主性,使他们逐步由一个自然人变为社会人,变为能够认识社会,改造社会的行为主体,做学习的主人,自己应该主动去掌握知识,积极反思自己的认知活动,自觉评价学习效果。 关键词:语文教学;自主学习能力;培养 一、唤醒学生
黄哲伦是美国历史上最有才华、最成功的亚裔美国尉作家。他初出茅庐,便以“美国华裔三部曲”—《舞蹈和铁路》、《刚下船的人》和《家族奉献》而一举成名。1988年,他凭借其代表
20世纪70年代翻译文化转向出现之后,翻译研究就成为了一种文学分析手段。翻译的意义不再单纯是将一种语言形式转化成另外一种语言形式的实践活动,它还是一种文化向另一种文化的
在课改中注入探究性学习方式,改变陈旧的教学模式,改变学生的学习方式,变以往被动地接受知识为主动地探究问题的学习方式是很有必要的。
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