论文部分内容阅读
研究性学习是学生在教师的引导下进行的自主探索的学习，其主要特征是教学过程的探索化．论述了如何应用研究性学习方法证明拉格朗日中值定理及柯西中值定理，其方法简便，理论性强，对培养学生的创新能力有一定的作用．
微分中值定理的研究性学习
【摘 要】
：
研究性学习是学生在教师的引导下进行的自主探索的学习，其主要特征是教学过程的探索化．论述了如何应用研究性学习方法证明拉格朗日中值定理及柯西中值定理，其方法简便，理论性强，对
【机 构】
：
洛阳大学
【出 处】
：
洛阳大学学报
【发表日期】
：
2005年4期
其他文献
目的 了解剖宫产后发生疤痕妊娠患者中施予子宫动脉栓塞术治疗的效果。方法 方便选择32例出现子宫疤痕妊娠后,于2016年1月—2017年12月入住该院的患者,予以随机法分组：16例选
高速公路施工过程经常遇着软土（地）路基,为了保持高速公路路基稳定,必须进行补强加固,对软基处理方法进行计算分析、经济分析、现场测试,采取实效科学的处理方法。
中国学术期刊编辑的现代写作学特征是批判性、逆向性、延续性。其批判性是通过审读来审定学术论文稿件的创新性、学术性、科学性，纠正谬误，规范文体，达到出版标准；其逆向性在于适
目的对比分析老年胃癌患者分别采用传统开腹术以及腹腔镜辅助胃癌根治术两种不同方法治疗的术中出血量及肛门排气时间等情况。方法方便选取该院2015年3月—2017年6月收治的58
介绍了人机界面的概念，详细分析了人机界面的设计原则和设计过程．
目的 探讨腹腔镜联合Gn RHa对不孕伴重度子宫内膜异位症患者的疗效。方法 方便收集2014年1月—2016年1月期间在该院因不孕症住院并经腹腔镜手术后病理确诊为重度EMT的患者100
目的探析CT、MRI在Castleman病（巨大淋巴结增生症）诊断中的临床应用价值。方法方便选取2010年1月-2017年12月收治的20例经手术病理确诊Castleman病患者为主要对象，均接受CT和MRI
从概念涵盖关系来看，农业基础设施只是基础设施的一个组成部分。因此，对农业基础设施的认识必须建立在基础设施的认识基础之上。一般认为，基础设施是指为直接生产活动以及满足人
通过对铁路装车集控系统解决方案中自动化控制系统的介绍和了解,掌握了自动化控制系统的运行原理以及系统实施的操作流程,对于理解实际工作有着积极的意义。