【摘 要】
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<正>在外国文学作品阅读教学中,根据阅读文本与阅读情境的需要对译文的不同版本进行比较,既可以提高学生语言文字的鉴赏能力,又可以促使阅读知识更高效地完善和建构。求同辨
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<正>在外国文学作品阅读教学中,根据阅读文本与阅读情境的需要对译文的不同版本进行比较,既可以提高学生语言文字的鉴赏能力,又可以促使阅读知识更高效地完善和建构。求同辨异之中,使学生对文本有更深入的理解、更透彻的认识,不失为阅读的一条新途径。一、多与少,语言异趣1.卡夫卡《骑桶者》(人教版选修《外国小说欣赏》版本,孙坤荣译,《卡夫卡小说选》,人民文学出版社1994年版)
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