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专业基础课是衔接大学基础知识和专业知识的重要课程，也是比较难学的课程之一。根据《微生物学》课程的双语教学实践，对生物工程专业的专业基础课中双语教学的教材选择、教学方法、教学内容等几个关键问题展开讨论，并就如何提高双语讲授专业基础课的教学质量进行有益的探讨。
浅析微生物学双语教学几个关键问题
【摘 要】
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专业基础课是衔接大学基础知识和专业知识的重要课程，也是比较难学的课程之一。根据《微生物学》课程的双语教学实践，对生物工程专业的专业基础课中双语教学的教材选择、教学方
【机 构】
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东南大学基础医学院
【出 处】
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微生物学通报
【发表日期】
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2007年2期
【基金项目】
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东南大学教学改革研究资助项目（No.2005119）.致谢 本教学改革课题承蒙谢维教授、李新荣副教授的支持和指导,作者在此表示诚挚谢意.
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