【摘 要】
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<正>一、写在前面2014年5月,无锡市滨湖区教研发展中心开展区教研员送课活动.选定什么课题,能切合当前初三学生复习要点,让学生受益,让听课老师受启发?经思考,王老师决定上"
【机 构】
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江苏省无锡市滨湖区教研发展中心,江苏省无锡市庞彦福名师工作室,
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<正>一、写在前面2014年5月,无锡市滨湖区教研发展中心开展区教研员送课活动.选定什么课题,能切合当前初三学生复习要点,让学生受益,让听课老师受启发?经思考,王老师决定上"数形结合"专题,从中考和初高中衔接的角度设计,给听者留下新颖而深刻的印象.限于篇幅,以下侧重从设计的层面加以评析.二、教学思路初三中考的复习是分层次、有侧重的,如果说一轮复习是侧重于构建知识网络、注重基础、查漏补缺,那么
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