论文部分内容阅读
<正>在高中历史必修课程中,第二次鸦片战争似乎显得不太重要。从教科书的编排上看,人民版在"列强入侵与民族危机"一课中,仅用辅助表格"1840—1900年列强发动的侵华战争简表",列举了第二次鸦片战争的基本信息,正文基本未涉及;人教版在"鸦片战争"一课以"战火再燃"为标
高中课程“第二次鸦片战争”教学分析
【摘 要】
：
<正>在高中历史必修课程中,第二次鸦片战争似乎显得不太重要。从教科书的编排上看,人民版在"列强入侵与民族危机"一课中,仅用辅助表格"1840—1900年列强发动的侵华战争简表",
【机 构】
：
西南大学历史文化学院;
【出 处】
：
历史教学(中学版)
【发表日期】
：
2011年10期
其他文献
<正>20世纪60年代,以伽达默尔《真理与方法》为代表的哲学诠释学,对历史理解的特点和基本特征进行了分析和总结,引起了广泛的关注。本文通过分析哲学诠释学的理解理论,探讨该
<正>人民版教材必修一专题一第3课《君主专制政体的演进与强化》第2框"君权与相权"一栏用非常浓缩的语言将我国古代君权与相权的关系进行了梳理,虽然教材本身没有给出一个
编制工程项目成本计划是工程项目管理的重要工作内容。本文提出和论述了编制项目成本计划的重要意义;项目成本计划编制的基本原则;项目成本计划的编制方法;工程项目成本计划
为了研究凉粉草多糖粉剂的喷雾干燥工艺,以全干凉粉草为原料,运用正交分析法分别优化碱液浸提凉粉草多糖和浸提液喷雾干燥的最佳工艺。结果表明,当凉粉草与0.5%碳酸钠溶液的
<正> 研究表明,在黄土丘陵陡坡上积极建造人工植被,“拦蓄水分,就地入渗”,是提高土壤渗透能力,防治土壤侵蚀的关键措施。迄今,有关植被地上部分对土壤渗透力的影响研究甚多,
以2001-2007年的16套全国高考文科综合能力测试试卷中的地理图表试题为对象,通过文献法、统计法对图表试题的类型、数量、分值、题型进行分析,归纳出近七年全国高考文综地理
采用非平稳时间序列分析技术——集合经验模分解(EEMD)方法,基于1960~2008年中国549站近地面气温观测的均一化序列,确定了全国平均温度的二十四个气候节气的阈值温度和时间,
诠释学源自圣经注释学,经施莱尔马赫与狄尔泰改造为方法论诠释学,后又经海德格尔和伽达默尔实现本体论的转型成为本体论诠释学。诠释学的很多观点对于教育目的、教育内容、教
随着经济社会的发展和化工行业投资规模快速增长,社会对危化品的关注日益增长,这就加大了企业安全生产压力。危化品生产企业往往存在着诸多危险源,其中化学性危害因素是在危
教历研究是实现教师专业发展的现实化之路。它是一项自我的、反思的、实践的研究,由课前计划、过程描述、课后反思三个环节构成,并有其特定的操作流程。在教历研究的现实化中