【摘 要】
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《语文新课程标准》中提出,学生要具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品。在传统的语文阅读教学中,多是教师的“灌输式”教学,由教师带领学生
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《语文新课程标准》中提出,学生要具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品。在传统的语文阅读教学中,多是教师的“灌输式”教学,由教师带领学生对文章进行分析,教师在代替学生阅读,学生只需要掌握最后的结果。这种方式下,学生的参与度不高,教学质量也较低。新课改的进行提出学生要学会自主阅读,自主思考。如何使学生对于阅读方法从被动接受到主动出击,是教师需要探究的重点。
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