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职业教育的最大困难来自学生学习纪律与习惯偏弱.现代职业教育体系中对就业质量提出更高要求.就业是以岗位技能适配性为评价,成才则与情操、习惯、机遇有关,前者与课程教学相关,后者与品质修养有关.在校期间守住德育底线,拔高教学标杆,为学生离校就业找准踏板,才能为学生未来发展成才奠定基础.
就业教学与德育管理是职业教育发展的两极
【摘 要】
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职业教育的最大困难来自学生学习纪律与习惯偏弱.现代职业教育体系中对就业质量提出更高要求.就业是以岗位技能适配性为评价,成才则与情操、习惯、机遇有关,前者与课程教学相
【机 构】
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江苏省张家港市第三职业高级中学,江苏 张家港 215600
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2020年31期
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