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针对专业技术人员公需科目远程网络培训存在着思想认识不足、继续教育经费整体不足、证书登记制度原始、网络培训平台亟需升级等问题,提出了更新继续教育理念,优化管理方式,改革证书登记管理制度,加强对市级继续教育基地的建设和管理,加强网络培训平台建设,加强课程资源建设力度等建议。
大数据时代远程网络培训实践探索——以郴州市专业技术人员继续教育为例
【摘 要】
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针对专业技术人员公需科目远程网络培训存在着思想认识不足、继续教育经费整体不足、证书登记制度原始、网络培训平台亟需升级等问题,提出了更新继续教育理念,优化管理方式,
【机 构】
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郴州广播电视大学
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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湖南广播电视大学2018年度校级课题(XDK2018-C-25),2018年郴州市社会科学规划立项资助课题(Czsskl2018026)的研究成果
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