【摘 要】
:
现如今,以信息多媒体技术为代表的数字化信息技术在社会各界各行业中得到广泛应用,现阶段高校图书馆的管理n工作也在积极融入信息化时代中的科学技术,促使图书馆管理工作得到有效的提升。同时,信息技术也促使各高校n图书馆工作人员的工作形式和内容发生了较大的转变,针对这些转变带来的影响,高校图书馆管理层需要认真分析n目前管理工作尚存的不足之处,并针对这些不足积极探究图书馆读者服务工作的创新机制,以满足高校师生对图书n馆的图书借阅需求。
【机 构】
:
山西工程科技职业大学 山西晋中 030619
论文部分内容阅读
现如今,以信息多媒体技术为代表的数字化信息技术在社会各界各行业中得到广泛应用,现阶段高校图书馆的管理n工作也在积极融入信息化时代中的科学技术,促使图书馆管理工作得到有效的提升。同时,信息技术也促使各高校n图书馆工作人员的工作形式和内容发生了较大的转变,针对这些转变带来的影响,高校图书馆管理层需要认真分析n目前管理工作尚存的不足之处,并针对这些不足积极探究图书馆读者服务工作的创新机制,以满足高校师生对图书n馆的图书借阅需求。
其他文献
本文介绍了多元视角下的文本解读,并结合了新人教版高中英语教材必修三第一单元阅读课文Why do We Celebrate nFestivals,从文本语言,文本体裁、篇章模式和类型、文本主题、文本文化的角度探讨新人教版高中英语教材的文本n解读。
美术教育是培养学生艺术修养的重要途径,也是素质教育改革的必然要求,美术创作的过程也是学生个人展示创造n力的过程。创造力是一个社会进步的重要内驱力,中职院校对培养学生创造力的意识不断增强,但是目前通过美术n教学提高学生创造力的方法和手段不够成熟,需要我们进一步探索更科学的培养策略,以提升学生的综合素质和全n面发展的能力。
结合贵州大学矿业学院研究生课程“矿压控制理论与技术”的教学定位和人才培养要求,准确把握研究生课程建设的方向和重n点。针对当前研究生课程教学所存在的问题,分析出当前研究生课程教学的不足,从而提出了研究生课程思政的必要性,科学设计了本课程n的课程思政教学的目标及计划。采用以“案例式教学”为主的教学模式,同时将思政建设融入其中,使培养的研究生不仅有专业知识、有能n力、有责任、有担当,而且具有爱国、爱党的热情。力争探索出适合采矿工程专业硕士研究生的课程思政教学方法,不断提高本课程育人的n实际效果。
美国大学社会服务职能萌芽于19世纪后期,其意涵与形式伴随美国社会和高等教育发展逐渐丰富和多元,先后历经以“知识传播和技术推广”促进农业技术变革、以“技术转移和成果转化”推动工业繁荣、以“参与型学术”引领社会发展的不同阶段并发挥了积极社会影响.以参与型学术为代表的新一轮学术革命撬动了社会服务职能转型,其价值理念从功利化回应外部需求转向公共性主动参与;其职能定位从人才培养、科学研究之间的隔离走向整合;其服务路径从单向度提供服务转向多向度伙伴式合作.美国大学社会服务职能演进纵向考察及其转型特征条分缕析,有利于更
教师共情作为教师专业能力的构成性要素,其发生与人类遗传、主体意识、环境影响等因素紧密相连.而探究教师共情的本质,其根本上具有着道德属性.若要推进教师共情的培育,相关教育实践无疑有诸多不可为之处,包括无视教师的过度共情、忽视教师共情的重心等;教育也有诸多可为之处,包括积极推进教师共情内容的构建、教师共情实践的引导等.
目的:探求自我分化、网络成瘾和学习倦怠三者之间的相互关系,探究自我分化、网络成瘾对学习倦怠的影响。方n法:采取随机抽样的方法,通过网络平台使用大学生自我分化量表、中文网络成瘾量表修订版以及大学生学习倦怠n量表对被试进行测评,最终得到有效数据326份。结果:不同性别、生源地在自我分化分数上有显著差异(t=2.616,nP<0.01;t=-2.406,P<0.05);班干部任职经历在学习倦怠分数上差异显著(t=-2.301,P<0.05);自我分化分n数、网络成瘾分数、学习倦怠分数之间存在显著的相关关系;自我
高素质创新型人才培养体系应以立德树人为根本任务,以人才培养为核心,以科研竞争力提升为导向,全面落实n“三全育人”综合改革,构建吉林大学地球物理类高素养人才培养体系,该体系将国际化视野、思想道德、创新能n力“三”个方面作为教学改革的着重点;建立理论与实践、虚拟与现实、企业与学校“三”个方面相结合的理论和n实践教学模式,注重学生创新思维的培养,提升学生发现问题、分析问题和解决问题的能力;建立“四方面、四过n程”的评价体系,全面提升人才培养能力,实现“深化教学改革,提升培养质量”的目标,培养德智体美劳全面发n展
目的:探讨医学专业课程在线教学现状及解决方法。方法:选择 2021 年 5 月至 2021 年 6 月在我院血液内科轮转见习的 35 位n临床医学四年级学生作为本次的研究对象,统计本次研究与 2020 年同期线下教学各科成绩进行对比,对教学的满意度进行对比,对比素质n培养情况,并对相关数据进行统计学分析。结果:在线教学理论知识考核成绩高于线下教学,差异有统计学意义,P<0.05,在线教学技能n操作考核成绩与线下教学无显著差异,P>0.05;在线教学的满意度高于线下教学,差异有统计学意义,P<0.05;在线
2022年3月27日,由全国高职高专院校思想政治理论课建设联盟组织的全国职业院校庆祝建党100周年名师讲党史活动启动仪式,在烟雨朦胧的嘉兴南湖上的中共“一大”纪念船(红船)旁举行.全国高职高专院校思想政治理论课建设联盟会长、学校党委书记杜安国,联盟副会长、浙江省高职党建研究会会长、浙江金融职业学院党委书记周建松,嘉兴职业技术学院党委书记方俊良等出席活动.活动由联盟副会长、上海出版印刷高等专科学校党委书记顾春华主持,共吸引了170多家院校的关注和参与.
当下我国经济快速发展,网络化、智能化是图书馆发展的必然方向,而少儿图书馆是服务少儿、协同文化教育发展n的重要一环。因此,要明确少儿图书馆在发展过程中存在的问题,杜绝表面文章,充分发挥图书馆的文化带动作n用,有效统筹图书馆资源,推动智能图书馆、电子书的建设,从而实现信息的定向传播,最大程度上满足青少年的n阅读需求,引导青少年养成良好的阅读习惯。基于此,本文将主要论述全媒体时代少儿图书馆网络化信息服务模式n研究。