论文部分内容阅读
目的在建构主义教育理论的指导下,以护士核心能力为向导,培养实用型护理人才。方法采取＂理-实一体化＂教学模式,在教学中创设多种教学情景,应用信息技术,加强临床实践教学。结果促进学生自主发展,使学生的核心能力和素质得到提高,并收到令人满意的效果。结论以护士核心能力为向导,开展护理教育教学,是提高教学质量、培养技能型护理人才的重要途径。