用信息技术促进初中学校管理

来源 :情感读本 | 被引量 : 0次 | 上传用户:snowsky001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术已得到空前发展,渗透在人们日常生活的各个部分,同时也在向初中教育方面进行渗透.用信息技术促进学校管理,创新学校管理方式,规避旧的管理方式存在的问题,为学校管理提供新思路.因此,重视初中学习管理方式的改变,将信息技术在初中学校管理中进行有效运用,既能帮助学校增强学校管理能力,又能促进学校管理效率的提升,为学校发挥其自身教育能力提供物质基础.
其他文献
听说读写是小学语文教学的四个重要方面,而在中高年级阅读所占比重相对较大,是小学语文教学的重要内容.因此,语文教师需要针对语文阅读做出科学合理的计划,对学生进行针对性
心理学和行为金融学的研究都曾表明,人们在做决策时会受当期的情绪和心理的影响。企业的高管是企业的主要执行者和决策者,其个人性格特征会影响所做出的决策,从而改变企业的绩效和价值。这些年关于高管“非理性”行为的研究越来越广泛,过度自信作为这种行为之一,一直受到国内外学者的广泛关注。企业的高管在经营活动中表现出积极乐观、超出一般自信水平的的状态称之为过度自信,高管过度自信与企业绩效的研究成果主要分为两类:
这学期的普听课活动结束了,身为任教多年的语文老教师,每一次听课都感觉五味陈杂,很不是滋味. 每次教研,老师们从备课到讲解,都很敬业很娴熟,无可挑剔;而学生们却总是调而不
期刊
语文新课程标准曾明确指出: 学生是学习与发展的唯一主体. 作为当代小学语文老师,需要对学生的身心特点及学习特点进行及时把握,明确并尊重学生间的个体差异,满足每个学生的
期刊
中学数学是各学科当中的基础性学科,它与社会生活密切关联,能够提高学生的逻辑思维训练.在教学当中需要不断渗透数学思想,利用各种教学方法,调动学生的学习积极性和主动性,培
新课标的实施,是以人为本的素质教育实施过程.以人为本的教育就是要求从学生的学习兴趣出发,通过实施各种教学策略不断提高学生学习的兴趣,寓教于学,使学生们乐好、好学,主动
在小学校园管理活动中学生的管理活动至关重要.随着社会的发展进步,激励管理逐渐引起学校的重视,并对校园管理产生了积极的作用.为此主要研究了当前小学学校管理的现状,进而
高校逻辑学是一门工具性学科,旨在理解和体会基本的思维规律,提升学生的逻辑思维能力,由于这门课程专业性较强、内容不够完善,导致在学科体系中的地位不高,无法体现其自身的
首先, 学龄前儿童指的是3-6周岁阶段的儿童. 根据学前心理学研究表明4-6周儿童对语言接受能力较强. 我们在幼儿时期开设的英语课程也是依据这一心理发展特点,但在实际上课时,
期刊