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随着时代的不断进步,现如今英语俨然已经成为了社会上衡量人才的基本标准之一,也间接促进了我国青少年基础教育中对英语教育的重视。然而单纯的重视并不代表着教育的成功,就小学英语教学来说,依然有一些教学理念及方式上的错误,使得小学英语教学中存在着一些问题,如果不能将之解决,就很难真正带给我国小学生有效的小学英语教学。