对“大语文观”的认识与实践性探索

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坚持"大语文"教育,就是坚持小学语文教育要立足于促进学生的发展。笔者对"大语文观"做的实践性探索,处理好三种关系是关键。坚持语文课内和课外结合,语文学科和其他学科相结合,学校与家庭、社会相结合,拓宽语文教育的渠道,为学生的人文精神的完整构建和学语文、用语文,开辟广阔的时空领域,增强积淀,培育创造,全面提高学生的语文综合素质。
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