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[案例]近日参加某校的教学展示活动，其中有一节生活数学《生活小超市》。课中教师创设了这样的情境：学校小超市举办答题抽奖活动，学生答题抽奖获得奖金后可以到超市内选购自己喜欢的物品。这是一节生活味很浓的实用数学课，生活化的学习内容，真实的模拟情境，新颖的学习活动，让学生喜不自胜，学习兴趣空前高涨。但是就在期间，一位小女孩却先后哭了三次……