【摘 要】
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诵读是我国传统的语文教学方法,也是语文教学最根本最有效的方法,但“五四”以来这个方法却被我们丢弃了,代之以来自西方的讲授之法,使语文教学产生了诸多弊端。在以素质教育
【机 构】
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河南省商丘市实验中学 河南·商丘476000
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诵读是我国传统的语文教学方法,也是语文教学最根本最有效的方法,但“五四”以来这个方法却被我们丢弃了,代之以来自西方的讲授之法,使语文教学产生了诸多弊端。在以素质教育为导向的课程改革过程中,我们应该树立正确理念,减少对课文过于琐细的剖析,拿起诵读这个法宝,走向语文教学的正途。
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