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随着小学英语知识的增加和能力要求的提高，学困生群体在班级中所占的比重越来越大，暴露出来的问题也越来越多。本文针对目前的小学英语教学现状和英语学困生的特点，分析英语学困生的形成原因，从语言环境、教学方法、分层教学和家校合作四个方面研究切实有效的转化策略。
小学英语学困生的有效转化策略研究
【摘 要】
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随着小学英语知识的增加和能力要求的提高，学困生群体在班级中所占的比重越来越大，暴露出来的问题也越来越多。本文针对目前的小学英语教学现状和英语学困生的特点，分析英语学困生的形成原因，从语言环境、教学方法、分层教学和家校合作四个方面研究切实有效的转化策略。
【机 构】
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嘉峪关市长城路小学
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2022年08期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题“小学英语学困生产生的原因及对策研究”（项目编号：GS[2021]GHB0696）的研究成果；
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