【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)22-0-01 “培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读整本书。”是新课标明确提出的要求。正所谓“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,“读书百遍,其义自见”,“读书破万卷,下笔如有神”等,无不强调了多读书广集益的好处。《小学语文教学大纲》更加明确地指出:“小学各个年级的阅读教
集作家、音乐家、漫画家于一身的编辑家--丰子恺rn我在写了几位开明书店的编辑之后,忽然想起了丰子恺先生,一位慈祥的长胡子老先生.在我的印象中,他应当是开明书店编辑队伍中
我们学校平时十分重视民防教育.今年的11月9日又是“全国消防日”,学校决定举行一次全员消防演练,让老师布置我们每人带上一条湿毛巾.rn第二天,我带了两条湿毛巾,早早来到了
目的研究血必净注射液对急性肝损伤大鼠肝组织中过氧化物酶体增殖物激活受体γ(PPAR-γ)表达的动态影响。方法将SD大鼠随机分为对照组、模型组和治疗组,采用腹腔注射D-氨基半
《浪淘沙?北戴河》是毛泽东在1954年夏天的北戴河游泳时所写的词作。全词意境雄浑壮阔,格局高远宏大,在抚今追昔中讴歌了新时期的广大劳动人民和他们当家作主的伟大新时代。
通过分析与《周南?关雎》结构、内容、情感相同的《陈风?月出》得出“窈窕”代表的是一种“高大”之美,说明《周南?关雎》位于《诗经》之首不仅是“经夫妇,成孝敬,厚人伦,美教化,
所谓“不接触”防守,就是通过身体的前后、左右、上下的变换角度与方位来避开对方的攻击,但不与对方手臂或腿脚进行接触。 不接触防守技法有两种:一是身体的闪让;二是以步法带动整个身体的位移。这两种方法既可以单独防守,也可以结合起来运用。通过身体变换方位,闪避对方进攻的方法有两种:一种叫“左右闪身”;另一种叫“下潜式闪身”。所谓“左右闪身”,是以上半身躯干为中心轴,以一侧腿部蹬地支撑身体进行左右闪让的方