【摘 要】
：
目的探究同伴互助方法在护理教育培训中的应用。方法随机选取2017年1月至2018年10月在北京积水潭医院急诊科进行治疗的100例患者，按照随机数字表法将其分为两组，各50例。同时选取在急诊科实习的100名护生作为研究对象，两组患者分别配有相应的实习护士。对照组护士采用操作示范结合教师理论授课的传统方法对护士进行培训，研究组在对照组基础上采用同伴互助方法进行能力培训，观察并记录两组具体情况。结果培训
【机 构】
：
北京积水潭医院急诊科 100096,北京积水潭医院急诊科 100096,北京积水潭医院急诊科 100096,
论文部分内容阅读
目的探究同伴互助方法在护理教育培训中的应用。
方法随机选取2017年1月至2018年10月在北京积水潭医院急诊科进行治疗的100例患者，按照随机数字表法将其分为两组，各50例。同时选取在急诊科实习的100名护生作为研究对象，两组患者分别配有相应的实习护士。对照组护士采用操作示范结合教师理论授课的传统方法对护士进行培训，研究组在对照组基础上采用同伴互助方法进行能力培训，观察并记录两组具体情况。
结果培训后，研究组理论成绩、操作成绩及核心能力自评总分明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)，培训前两组教育/咨询、专业发展、法律/伦理、人际关系、领导能力、评判性思维、临床护理以及自评总分比较没有明显区别(P>0.05)，培训期间，研究组出现非计划性拔管、皮肤破损、用药错误以及堵管等不良事件以及护理质量缺陷明显少于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)，医生、患者、临床护士对研究组护生的工作满意度明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。
结论在对护士核心能力的培养过程中，对护士采用同伴互助方法进行学习，能够提高护士的核心能力以及学习的积极性、主动性。
其他文献
在提高全民幸福生活指数中，如何保障老年人身心健康具有十分重要的意义，然而老年人容易受各种因素的影响，导致自身对健康管理依从性较差，严重影响了自身的身心健康。因此，如何能对老年人进行科学健康管理，提高老年人健康管理依从性变得越来越重要。2012年，吉林大学中日联谊医院健康管理(体检)中心专门成立了老年健康管理部，总结出导致老年人对健康管理依从性较差的因素，并根据不同因素分别提出了如何提高老年人健康管
目的探究循证护理联合亚低温干预对缺氧缺血性脑病(HIE)新生儿症状改善、运动功能及智力发育的影响。方法选取2016年3月至2018年3月在湖南省儿童医院进行HIE治疗的68例新生儿，随机分为常规组及联合组(n＝34)。对两组患儿均实施亚低温干预，对常规组患儿行常规护理，对联合组患儿行循证护理，比较两组患儿症状改善时间，护理前及护理6个月后患儿智能发育指数(MDI)及运动发育指数(PDI)评分及护理
目的探讨强化呼吸系统护理在老年超重非体外循环冠状动脉旁路移植术中的应用价值。方法纳入2017年2月至2019年2月在德州市人民医院心脏外科接受非体外循环冠状动脉旁路移植术的老年超重患者90例，采用随机数字表法分成对照组、观察组，各45例。对照组予以常规护理，观察组在常规护理基础上予以强化呼吸系统护理。比较两组气管插管时间、失血量、呼吸机辅助时间、重症监护室(ICU)入住时间、住院时间。采用肺功能检
连续血液净化(CBP)因其在液体管理、调节内环境及抑制炎症风暴等方面具有独特的优势，已成为救治重症患者的一项重要技术。非ICU护士或无较好血液净化基础的ICU护士对重症患者进行CBP操作存在诸多弊端，而ICU CBP护士核心能力的培养在培训方式、培训师资、培训课程的设置及培训方法等方面具有非常鲜明的特征。
目的探究两种核心体温监测法在体外循环手术温度监测中的应用效果。方法选取2018年1月至2019年2月高州市人民医院行体外循环下心脏手术患者83例作为研究对象，根据温度监测部位的不同分为A组42例和B组41例。A组对膀胱温、直肠进行监测，B组则对膀胱温、腋温进行监测。观察两组患者术后体温异常发生情况，并对体温异常者进行相应的护理干预。结果术后，A组发生体温异常者32例，B组发生体温异常者30例，两组
目的探讨以患者和家庭为中心的护理(PFCC)对髋关节置换术后患者康复效果的影响。方法选取98例需行髋关节置换术的患者，以随机的方式分为试验组和对照组(n＝49)。对照组采用常规护理，试验组采用PFCC护理模式。比较两组患者术后康复效果。结果术前两组患者Barthel评分、Harris以及生活水平评分结果进行对比差异无统计学意义(P>0.05)。术后两组患者Barthel评分、Harris评分和生活
目的探讨以问题为导向的教学法(PBL)联合以案例为基础的教学法(CBL)在消化科实习护生带教中的应用。方法选取2017年6月至2019年5月阜外华中心血管病医院消化科的60名本科实习护生为研究对象，采用随机数字表法随机分为观察组和对照组各30例。对照组予以传统常规带教，观察组予以PBL联合CBL教学法。带教结束后，比较两组理论考试成绩和操作考试成绩，并采用批判性思维能力量表和教学满意度调查表进行批
目的探讨强化平衡训练联合八段锦对老年人平衡功能、下肢功能及跌倒风险的影响。方法选取2017年9月至2018年4月在复旦大学附属华山医院进行脑卒中治疗的老年患者80例，随机分为常规组及联合组。指导常规组患者进行八段锦训练，对联合组患者在指导其进行八段锦训练的同时，对其进行强化平衡训练干预，比较两组患者干预前后平衡功能、下肢功能及跌倒风险。结果干预前，两组患者BBA总分及各维度评分均无显著差异；干预后
目的探讨耳穴贴压联合中医辨证施护对下肢静脉曲张患者术后患者疼痛程度、生活质量及康复进程的影响。方法选取北京中医药大学东方医院2016年12月至2018年6月收治的下肢静脉曲张患者210例为研究对象，采用数字抽样法将其分为对照组和观察组，各105例。对照组患者给予常规护理干预，观察组患者在常规护理干预的基础上采用耳穴贴压联合中医辨证施护进行护理干预，调查并比较两组患者术后疼痛程度、生活质量及康复进程
目的探究基于微信平台的健康教育在青年急性心肌梗死(AMI)患者中的应用效果。方法选取2015年10月至2016年10月徐州市中心医院收治的行常规健康教育的青年AMI患者62例作为对照组，另选取2016年11月至2017年11月该院收治的基于微信平台进行健康教育的AMI患者62例作为观察组。比较两组护理不良事件发生率及护理前后遵医行为、生活质量变化。结果观察组不良事件发生率低于对照组，差异有统计学意