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中职会计教材很大部分内容基本沿用高等院校的书籍，一开篇就是资产、负债、所有者权益，会计理论深奥使读图时代求速成某些90后学生对会计产生讨厌。本文在阐述中职会计教学现状及社会市场对财会人才素质专业要求和学生求变、求知心理的紧迫性。我从中进行探讨教改的对策与途径，从学生视野出发，听取学生声音，使会计生活化，让学生了解会计，爱上会计。