近日，郑州郭女士在网上吐槽，称收到学校组织捐款信息，为了争取更高的捐款价码，其8岁的儿子和她纠缠了一晚上，将价码从3元涨到20元，可离儿子50元的心理价位还是相差甚远。郭女士的吐槽引发了广大网友的讨论。（2015年10月13日《郑州商报》）
　　此事经媒体报道之后，校方的回答是“自愿捐款”，但是家长们收到孩子班主任发来的捐款提示短信之后，谁敢不“自愿”？正如一位家长所言：“毕竟孩子还要在学校上学。”捐款，本来是一项纯粹自愿的捐助行为，但是从目前来看，已经越来越变味走形。一是名义上是“自愿”，实际上是“强捐”、不捐不行；二是给捐款者提示捐款数目：领导捐多少、教师捐多少、学生捐多少等；三是捐多的予以表彰，并且将班级捐款数额作为评比先进班集体的一个衡量标准……如此捐款方式，还是“自愿捐款”吗？
　　披着“自愿”外衣，干着“逼迫”的行为，如此情形，很容易将孩子引入攀比、捐款竞赛的歧途，使捐款不再成为爱心表达，而成为一种“比别人强”的炫耀手段。实际上，这是对孩子心灵的戕害，因为这种行为培养的不是“爱心”，而是争先恐后、“不能输给别人”的竞争氛围。这种所谓“捐款”，已经远离了爱心捐助的初衷。关键的问题是，孩子还未成年，没有完全民事行为能力，也没有经济收入，逼迫孩子捐款，实际上就是逼迫家长捐款。而每个孩子的家庭经济状况不一样，有的家庭可能也是需要救助的对象。如果导致孩子之间有了相互攀比“你捐了多少”的时候，那么这样的爱心方式、教育方式，就是异化的，就是失败的。