祥林嫂悲剧命运探究

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哀其不幸的环境因素(一)封建礼教的压迫祥林嫂从一开始就成了童养媳制、包办婚姻的牺牲品,而祥林的早逝让她面对的是“嫁面守寡”的不幸,夫权要求她守节,她也忠心于自己的丈夫没有改嫁的意愿,并安心在鲁镇做工,但封建族权向她伸出了魔掌,
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册  教材分析:  课文采用了“总分”的段落形式。第一句总写了秋天的山野是美丽的图画。第二句作者运用比拟的手法,在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调,简单几笔,便把丰收的热闹情景与人们喜悦的心情描绘出来了。课文中“谁使秋天这样美丽?”这一设问,把我们的思路从山野引向人们,从丰收的景象引向丰收的原因。对从雁的遐想引发我们对创造这一切的勤劳的人们的赞美之
在小学语文教学中,教师要重视心理健康教育,要了解学生,尊重学生人格,创造宽松的班级环境,形成良好的心理氛围。笔者结合自身多年的教学经验,从以下几个方面开展了心理健康教育,取得了一些成绩。  首先要加强诚信教育。  在小学教材中有很多的寓言故事,都非常接近学生的生活经验。教师可以利用这些素材,通过形式多样的方法,适时地对学生进行诚信教育。如在《狼来了》一文中,我给学生设置了几个问题,让学生进行讨论。
文章介绍了四维几何球的一个数学模型、由它可以帮助人们想象四堆空间中,一个几何球体的某些特性。
灵活选择教学方式,恰当地采用情趣教学,适时引导学生主动地、富有个性地学习,从而和学生一起去享受这种愉快的体验,使教学事半功倍。这就是乐中施教、趣味教学。
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一堂语文课能否上得成功,能否完成预计的任务,达到预期的目的。学生对整堂课是否感兴趣,很大程度上取决于教师的导课。恰当、合理、跌宕有致的导课能迅速吸引学生的注意力,把学生带入想象的境界和教学所需要的平台,从而形成学生急于学、乐于学的良好氛围。    1.猜谜导入:在执教《落花生》一课时,我的导语是:“今天老师给大家带来一则谜语,看谁先猜出来:白房子,红帐子,里面睡着个白胖子。打一干果”。(许多学生猜
在世界上那些发达的国家,由于工业革命所引起的农业人口向非农产业的转移早已完成。而在我国这个同题被人们真正认识还其是近十几年的事情。为了解决农业剩余劳动力的同题,我国
阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。所以,近年来对小学语文阅读教学的关注越来越多。但由于受传统教育思想的影响,原来的教学方法大
DNA中胞嘧碇N—甲基化后,每个原子的各项量子化学指数均有明显变化,可能使碱基对间的部分氢锭受到破坏,从而改变其结合性质,并影响其生物功能。
本文利用电子显微镜细胞化学方法,以家兔红血细胞为材料,清晰地显示了质膜中有大量的ATP酶,并对其在质膜上的机能意义进行了简单的讨论。