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能激发学生的学习兴趣在教学中，教师要利用学生好动、好奇的心理，充分发挥学生学习的自觉能动性，让学生通过动手摆弄对事物有所发现、找到规律，并能运用规律去解决新问题，这样能使他们在获取新知识的同时，也学会了学习。例如，“10以内的加减法”是利用数的组成来计算的，数的组成即是数的分与合。
实践操作在小学数学教学中的作用
【摘 要】
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能激发学生的学习兴趣在教学中，教师要利用学生好动、好奇的心理，充分发挥学生学习的自觉能动性，让学生通过动手摆弄对事物有所发现、找到规律，并能运用规律去解决新问题，这样能使
【机 构】
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秦安县兴国第五小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2011年3期
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