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本文通过实验,让同学们提高动手能力和思考能力。引导学生带着疑问进入新知识的学习,激发学生的求知欲与探索精神。
“五粮液”中芳香物质的制取——酯类物质实验室制法的教学情景设计
【摘 要】
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本文通过实验,让同学们提高动手能力和思考能力。引导学生带着疑问进入新知识的学习,激发学生的求知欲与探索精神。
【机 构】
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四川师范大学附属第三实验中学,
【出 处】
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中华少年
【发表日期】
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2017年02期
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