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一、过程评价--评价改革的支撑点改革评价,就要从单纯通过书面测验、考试检查学生对知识、技能掌握的情况,转变为运用多种方法综合评价学生在情感、态度、知识与能力、创新意识和实践能力等方面的变化与进步,使学生看到自己的进步和不足,让评价成为激励手段,提高学生学习的自信心.
学生学业评价初探
【摘 要】
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一、过程评价--评价改革的支撑点改革评价,就要从单纯通过书面测验、考试检查学生对知识、技能掌握的情况,转变为运用多种方法综合评价学生在情感、态度、知识与能力、创新意
【机 构】
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佳木斯市第六小学
【出 处】
：
教育探索
【发表日期】
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2005年6期
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