【摘 要】
：
在初中英语课堂中融入评价体系的教学元素是多种多样的.这些教学元素包括教师与学生的互动、学生和学生之间的互动、课堂的板书、教学氛围等.只有把这些教学元素充分结合起来
论文部分内容阅读
在初中英语课堂中融入评价体系的教学元素是多种多样的.这些教学元素包括教师与学生的互动、学生和学生之间的互动、课堂的板书、教学氛围等.只有把这些教学元素充分结合起来,才能形成完整的英语教学课堂,综合提高学生的英语学习意识,让学生显现出对英语这门科目的学习热情.本文就从当前的英语教学理念出发,对评价体系的建立方法和引导策略做一些分析.
其他文献
初中语文教学中寓教于乐教学过程的进行对于提高学生的学习乐趣、吸引学生的注意力,促使学生能够在枯燥乏味的语文知识学习中领会到知识学习的乐趣,对于语文知识的持久学习起
肢体语言在日常生活中占有重要的地位,相关研究表明在人类日常生活中,信息的交流传递超过一半都是通过肢体语言完成的,人们借助于表情、手势、肢体动作传递信息已经是司空见
音乐是用有组织的声音来表达思想感情、反映现实生活的艺术。也是声乐和器乐完美结合的一门艺术。音乐教育不但能培养学生对音乐的感受力,也能培养他们良好的品德、高尚的情
现阶段是一个大数据发展的时代,尤其是从事新闻出版工作的编辑人员,是出版过程中十分重要的岗位,在以后的发展中势必会因全媒体融合环境的影响而发生变化。本文主要描述了现
初中教学是联系小学与高中的关键,也是影响高中学生学习水平的重要因素,就初中语文来说,更是学习初中课程的重中之重,有利于形成系统的学习思路,学好初中语文可以为学习其他
新课程标准要求英语课堂上应该将被动学习转化为主动学习,要求学生在课堂上积极主动学习,主动探索知识,培养学生的兴趣爱好,调动学生的学习积极性,培养高质量的英语实用性人
中国古代伟大哲学家孔子说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐之者.”诚然,兴趣是最好的老师.无论做什么事情,只要你爱好它,对它有兴趣,你就会全身心的去投入.因此,作为一名
所谓的“合作学习”,是指教师在课堂教学过程中,利用学生团队式的学习,鼓励学生在此过程中为了同一个目标和任务,团结合作,进而达成自身课堂理想教学效果的过程.合作学习是现
新课标的实施,是我国基础教育改革的核心内容,是实施育改革的重要任务。它的出台,给了教师广阔的教学创新空间。音乐课堂教学中“激趣”应紧紧围绕音乐课的教学内容,服从于音
在我国传统的教育中,很多的教师都没有意识到情感教育对小学生教育的重要性,总是用传统的思想来教学.语文这门学科相对于其它学科来说是比较开放的,教师对于小学生的教学如果