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常识性课文教学时，不仅要关注常识性文本特征，引导学生学习自然科学、历史地理等知识，培植科学精神，更要立足学科本位，学习并掌握文本独特的语言艺术，这样常识性文本才能真正发挥其在语文教材中的应有作用。
语文常识性课文教学探微
【摘 要】
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常识性课文教学时，不仅要关注常识性文本特征，引导学生学习自然科学、历史地理等知识，培植科学精神，更要立足学科本位，学习并掌握文本独特的语言艺术，这样常识性文本才能真正发挥其
【机 构】
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莆田市城厢区逸夫实验小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2016年3期
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