【摘 要】
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访谈对象 :强运旭 (个人简介附后 )访谈地点 :四川省德阳市二中第三会议室访谈时间 :2 0 0 1年 4月 1 6日访谈形式 :“一问一答”与书面调查相结合访谈目的 :探讨开放题与开
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访谈对象 :强运旭 (个人简介附后 )访谈地点 :四川省德阳市二中第三会议室访谈时间 :2 0 0 1年 4月 1 6日访谈形式 :“一问一答”与书面调查相结合访谈目的 :探讨开放题与开放式教学的现状和发展方向《中学数学教学参考》第 3期刊登了南京大学郑毓信的专稿《开放题与开放式教学
Interviewee: Qiang Yunxu (introduction to the personal appendix) Interview Venue: Second Conference Room No. 2 in Deyang City, Sichuan Province Interview time: April 16, 2001 Interview form: “One Question and One Answer” and written survey The purpose of the combined interview was to explore the current status and development direction of open-ended questions and open-education teaching. The 3rd issue of “Middle School Mathematics Teaching Reference” published a special article “open-ended questions and open teaching” of Nanjing University.
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他是个独自在湾流中打鱼的老人,整整去了八十四天,却一无所得。老人每天回来,船总是空的。他那破损的帆,收拢后就像一面标志着永远失败的旗帜。他身上布满打鱼落下的疤痕,唯