【摘 要】
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随着教学的逐步改革,尤其是新课标、新理念的引入,促进学生们的全面发展,进行素质教育便成了新时期教育改革的目标之一.但对于程度、层次各异的高中学生来说,教师们应采取怎
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随着教学的逐步改革,尤其是新课标、新理念的引入,促进学生们的全面发展,进行素质教育便成了新时期教育改革的目标之一.但对于程度、层次各异的高中学生来说,教师们应采取怎样的数学教学方法,成为教育界普遍关心的问题之一.然而,应时代的发展及专家学者们多年来对这一问题的不断探索,以人为本,因材施教的分层教学,成为数学教师所采用的可行有效的教学方法.
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【摘 要】培养学生的语文写作能力，是提升学生语文综合素质的需要；培养学生的语文写作能力，是引导学生掌握一种信息沟通方式的需要。总之，培养学生的语文写作能力，对学生具有重要意义。本文就几种有助于培养高中学生语文写作能力的方法发表个人见解。 【关键词】高中语文 语文写作 写作能力 培养途径 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.09.
教育心理学向我们揭示：学生的思维过程往往是从问题开始.设问，既是教学的重要手段，又是一种艺术.“善问”是教学启发性的集中表现，而“善问”的目的在于调动启发学生的思维，激发起学生的求知欲.并有意识地为他们发现问题解决问题提供桥梁和阶梯，引导学生一步步地登上知识的宝殿.所以如何优化课堂教学提问，提高数学课堂教学的实效性，是个值得探讨的问题，下面就从优化课堂提问效果应注意的几个方面谈一谈. 目的明确，
【摘 要】创新是小学语文教学发展的核心动力，更是小学语文教学改革与发展的重要途径。从小学语文的教学创新来看，教学创新仍然面临着巨大的压力和挑战，这是新时代小学语文教师要关注的重要课题。本文针对小学语文教学创新进行了探究与思考，期望能够提出一些有效的建议和观点。 【关键词】小学语文 教学创新 教学思考 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2
研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标。数学研究性学习是在教师的指导下，以学生所学知识和学生的自主性、探究性学习为基础，采用类似于科学研究的方法，促进学生主动积极发展的一种新型学习方式。旨在通过学生亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识发现问题和解决实际问题的能力。数学的学习，