【摘 要】
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课程是教育的"心脏",课程体系是指课程设置及其进程的总和.课程体系在"人的发展"中发挥了重要的作用.人文主义者强调人的自我实现,马克思主义者在此基础上着重强调人的全面发
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课程是教育的"心脏",课程体系是指课程设置及其进程的总和.课程体系在"人的发展"中发挥了重要的作用.人文主义者强调人的自我实现,马克思主义者在此基础上着重强调人的全面发展,两者从不同方面规定了"人的发展".从中外教育史上看,课程体系结构的演化不断地趋向"人的发展".因此,构建课程体系须遵循取向"人的发展"的四条原则.
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