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2012年广州一些知名早教机构的“育儿课堂”里80%的学生并不是父母，而是爷爷奶奶、外公外婆们。一些专门辅导爷爷奶奶、外公外婆更好地带孩子的“隔代育儿培训班”在广州、上海等地悄然兴起，一些家长为孩子的祖父母踊跃报名。在上海的一次“祖父母培训班”上，家庭教育专家乐善耀和台下的爷爷奶奶们一起探讨着教育孩子的话题。
爷爷奶奶去上培训班是否合适，他们应该怎么去学习？要想更好地教养孙辈，爷爷奶奶还可以在哪些方面学习和提高呢？
随着社会的发展，许多年轻父母忙于工作，无暇顾及孩子的教育，便托付给祖父母教育下一代，隔代育儿培训机构也应运而生。一些城市早教机构陆续开办《育儿课堂》，让家长端正教育理念，丰富育儿知识，掌握现代教育技术，满足了家长渴望科学育儿的愿望。实践也证明：祖父母学习育儿知识，反思育儿经验，有助于促进孙辈健康快乐成长。
为什么祖父母也要学
由于祖孙之间的血缘关系，祖父母拥有丰富的育儿经验，充裕的时间精力，可以耐心细致地照顾其学习生活，处理孩子的问题。但隔代教育的缺陷也呈现出来：过度疼爱而迁就孩子，造成孩子任性、依赖性强；传统育儿观念也压抑了孩子发散性、创造性思维的培养。特别是溺爱孩子引发了许多现实问题：有些老人生怕孩子穿少冻着了，便给孩子穿多件衣服，使得孩子体质得不到锻炼；有的老人怕孩子摔伤了，减少孩子的体育活动，造成孩子性格胆小懦弱等等。
改变祖父母养育孩子的态度，从单纯的“疼”转化为“教”，需要他们不断地学习提升。一些祖父母把自己培养孩子的经验直接迁移到孙辈的教育中，不知道传统的教育方法已经难以满足社会的发展、年轻父母的需求，他们需要学习先进的育儿知识。另外现代科技的发展，使一些祖父母不会使用开发孩子潜能的产品，急需培训提高其教育水平。“祖父母培训班”的出现使其有机会接受正规、系统的早教培训，端正教育理念，丰富育儿知识，掌握科学的教育方法，弥补隔代教育的缺点。
祖父母怎么学
育儿课堂囊括国内外先进的育儿理念、传授成功父母的育儿秘诀。祖父母要注意接受新思想，学习新知识，尽量用现代科学知识抚养、教育孩子。不仅要关注孩子的智能结构，还要关注孩子的非智力因素。通过育儿课堂认识孩子的智能结构，了解孩子身心发展的特点及其规律，潜心研究孩子的智能优势。为此，祖父母要保护好孙辈的好奇心，激发其学习音乐、体育、绘画等的兴趣，培养开发孙辈的各种能力和优良的性格品质，克服挑衅、撒谎、畏缩不前等不良行为，培养勇于进取的顽强意志。
尽管育儿课堂的教育有其局限性，不能解决育儿过程中出现的所有问题，但基本教育理论还是应该知道。比如：影响孩子身心发展的因素包括遗传、环境、教育和主观能动性，遗传基因为孩子的发展提供了物质前提和可能性，教育的作用在于开发人的潜能，促进其社会化，而环境对于孩子人格的形成起着关键作用，主观能动性的发挥影响其成长速度。
当然，许多早教培训机构管理混乱，育儿课堂内容缺乏科学性，所以要注意选择名副其实的隔代育儿培训班，多选择政府办的、大家公认的育儿课堂，防止鱼龙混杂，预防育儿课堂功利化；对广告的内容理性对待，对教材的科学性进行审核；参加培训班要带着明确的目的去听课，不能过分劳累；多参加育儿沙龙、主题教育活动，与有经验的家长、幼教老师交流；针对一些育儿问题，可聆听专家教授讲座、阅读家教杂志、育儿周刊、儿童图书，收听育儿广播，观看儿童电视节目、碟片，参加家长学校、校园开放日，以及电视网络交流活动等，提高自己的教育观念与水平。
关注孩子心理需求
祖父母们经常会对年轻的爸爸妈妈说：“孩子就交给我们吧！你们不用管了。”这样做忽视了孩子渴望跟父母在一起的心理需求，使孩子缺乏安全感、信任感。或者为了获得父母更多的关注，可能出现撒谎等问题行为，影响其心理健康。因此，祖父母们要多创造父母和孩子在一起的机会，不要完全包揽孩子的教育权、抚养权，要让爸爸妈妈承担必要的责任和义务，父母不管多么忙，都要抽时间与孩子在一起。
多关心孩子幼小的心灵，与其一起成长。用儿童的语言讲述年轻父母的成长故事，激发其对父母的好奇与尊敬；陪伴孩子一起看父母买的图书、玩父母买的玩具，让孩子知道父母尽管不在身边，但还是关爱着他，伴随着他的成长：认真聆听孩子的想法，参与他们的活动游戏，帮助孩子发展与同伴、他人的关系，分享小朋友、阿姨、叔叔的关爱，懂得简单的人际关系。带孩子多接触自然界和社会，积极参加形式多样的亲子活动：如亲子制作、亲子运动会、亲子表演、亲子游戏、亲子郊游等，培养孩子乐观自信、接纳他人、乐于分享、懂得感恩的品质，促进孩子身心和谐健康地发展。
祖父母带孩子要注意两个方面
●由于两代人成长环境的差异，在教育孩子的理念上经常会发生冲撞。为此，两代人要统一思想观念。比如，年轻一代注重孩子智能开发、个性发展，往往会更多地向孩子传递知识，让其自由地探索。而祖父母则更看重道德教育，可能会给孩子更多的约束。不管怎么样两代人的教育动机要一致，要加强沟通，统一认识，避免在孩子面前暴露分歧，防止其利用这种分歧要挟父母或者祖父母，从而引发更多的问题。
●在孩子的成长过程中，祖父母的身心健康至关重要，身体健康、乐观向上、情绪稳定、人格健全才能让孙辈的启蒙教育得到保障。祖父母需要注重言行，尊重、信任孩子，身教重于言教，帮助孙辈形成正确的是非观。此外，祖父母和父母之间很容易因争抢孩子的爱，而出现亲子嫉妒现象。孩子本质上是一个独立的个体，不依附于任何人。因此，无论祖父母还是年轻父母都要冷静地看待孩子，让孩子尽可能多地接触家里其他成员，营造和谐温馨的家庭氛围，让孩子快乐地成长。
教育是一门科学，也是一门艺术。面临隔代教育的问题，祖父母要端正教育思想、吸纳先进育儿知识，提高自我教育水平，营造和谐家庭氛围，与孙辈同享天伦之乐。
(尚华 山西省学校心理专业委员会副主席、西安心理学会常务副会长兼秘书长)
爷爷奶奶去上培训班是否合适，他们应该怎么去学习？要想更好地教养孙辈，爷爷奶奶还可以在哪些方面学习和提高呢？
随着社会的发展，许多年轻父母忙于工作，无暇顾及孩子的教育，便托付给祖父母教育下一代，隔代育儿培训机构也应运而生。一些城市早教机构陆续开办《育儿课堂》，让家长端正教育理念，丰富育儿知识，掌握现代教育技术，满足了家长渴望科学育儿的愿望。实践也证明：祖父母学习育儿知识，反思育儿经验，有助于促进孙辈健康快乐成长。
为什么祖父母也要学
由于祖孙之间的血缘关系，祖父母拥有丰富的育儿经验，充裕的时间精力，可以耐心细致地照顾其学习生活，处理孩子的问题。但隔代教育的缺陷也呈现出来：过度疼爱而迁就孩子，造成孩子任性、依赖性强；传统育儿观念也压抑了孩子发散性、创造性思维的培养。特别是溺爱孩子引发了许多现实问题：有些老人生怕孩子穿少冻着了，便给孩子穿多件衣服，使得孩子体质得不到锻炼；有的老人怕孩子摔伤了，减少孩子的体育活动，造成孩子性格胆小懦弱等等。
改变祖父母养育孩子的态度，从单纯的“疼”转化为“教”，需要他们不断地学习提升。一些祖父母把自己培养孩子的经验直接迁移到孙辈的教育中，不知道传统的教育方法已经难以满足社会的发展、年轻父母的需求，他们需要学习先进的育儿知识。另外现代科技的发展，使一些祖父母不会使用开发孩子潜能的产品，急需培训提高其教育水平。“祖父母培训班”的出现使其有机会接受正规、系统的早教培训，端正教育理念，丰富育儿知识，掌握科学的教育方法，弥补隔代教育的缺点。
祖父母怎么学
育儿课堂囊括国内外先进的育儿理念、传授成功父母的育儿秘诀。祖父母要注意接受新思想，学习新知识，尽量用现代科学知识抚养、教育孩子。不仅要关注孩子的智能结构，还要关注孩子的非智力因素。通过育儿课堂认识孩子的智能结构，了解孩子身心发展的特点及其规律，潜心研究孩子的智能优势。为此，祖父母要保护好孙辈的好奇心，激发其学习音乐、体育、绘画等的兴趣，培养开发孙辈的各种能力和优良的性格品质，克服挑衅、撒谎、畏缩不前等不良行为，培养勇于进取的顽强意志。
尽管育儿课堂的教育有其局限性，不能解决育儿过程中出现的所有问题，但基本教育理论还是应该知道。比如：影响孩子身心发展的因素包括遗传、环境、教育和主观能动性，遗传基因为孩子的发展提供了物质前提和可能性，教育的作用在于开发人的潜能，促进其社会化，而环境对于孩子人格的形成起着关键作用，主观能动性的发挥影响其成长速度。
当然，许多早教培训机构管理混乱，育儿课堂内容缺乏科学性，所以要注意选择名副其实的隔代育儿培训班，多选择政府办的、大家公认的育儿课堂，防止鱼龙混杂，预防育儿课堂功利化；对广告的内容理性对待，对教材的科学性进行审核；参加培训班要带着明确的目的去听课，不能过分劳累；多参加育儿沙龙、主题教育活动，与有经验的家长、幼教老师交流；针对一些育儿问题，可聆听专家教授讲座、阅读家教杂志、育儿周刊、儿童图书，收听育儿广播，观看儿童电视节目、碟片，参加家长学校、校园开放日，以及电视网络交流活动等，提高自己的教育观念与水平。
关注孩子心理需求
祖父母们经常会对年轻的爸爸妈妈说：“孩子就交给我们吧！你们不用管了。”这样做忽视了孩子渴望跟父母在一起的心理需求，使孩子缺乏安全感、信任感。或者为了获得父母更多的关注，可能出现撒谎等问题行为，影响其心理健康。因此，祖父母们要多创造父母和孩子在一起的机会，不要完全包揽孩子的教育权、抚养权，要让爸爸妈妈承担必要的责任和义务，父母不管多么忙，都要抽时间与孩子在一起。
多关心孩子幼小的心灵，与其一起成长。用儿童的语言讲述年轻父母的成长故事，激发其对父母的好奇与尊敬；陪伴孩子一起看父母买的图书、玩父母买的玩具，让孩子知道父母尽管不在身边，但还是关爱着他，伴随着他的成长：认真聆听孩子的想法，参与他们的活动游戏，帮助孩子发展与同伴、他人的关系，分享小朋友、阿姨、叔叔的关爱，懂得简单的人际关系。带孩子多接触自然界和社会，积极参加形式多样的亲子活动：如亲子制作、亲子运动会、亲子表演、亲子游戏、亲子郊游等，培养孩子乐观自信、接纳他人、乐于分享、懂得感恩的品质，促进孩子身心和谐健康地发展。
祖父母带孩子要注意两个方面
●由于两代人成长环境的差异，在教育孩子的理念上经常会发生冲撞。为此，两代人要统一思想观念。比如，年轻一代注重孩子智能开发、个性发展，往往会更多地向孩子传递知识，让其自由地探索。而祖父母则更看重道德教育，可能会给孩子更多的约束。不管怎么样两代人的教育动机要一致，要加强沟通，统一认识，避免在孩子面前暴露分歧，防止其利用这种分歧要挟父母或者祖父母，从而引发更多的问题。
●在孩子的成长过程中，祖父母的身心健康至关重要，身体健康、乐观向上、情绪稳定、人格健全才能让孙辈的启蒙教育得到保障。祖父母需要注重言行，尊重、信任孩子，身教重于言教，帮助孙辈形成正确的是非观。此外，祖父母和父母之间很容易因争抢孩子的爱，而出现亲子嫉妒现象。孩子本质上是一个独立的个体，不依附于任何人。因此，无论祖父母还是年轻父母都要冷静地看待孩子，让孩子尽可能多地接触家里其他成员，营造和谐温馨的家庭氛围，让孩子快乐地成长。
教育是一门科学，也是一门艺术。面临隔代教育的问题，祖父母要端正教育思想、吸纳先进育儿知识，提高自我教育水平，营造和谐家庭氛围，与孙辈同享天伦之乐。
(尚华 山西省学校心理专业委员会副主席、西安心理学会常务副会长兼秘书长)