【摘 要】
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数学教育价值的取向与构建，在古往今来的数学教育改革中起着决定性的作用。数学教育的能力价值与知识价值、实用价值与训练价值均位于转化与钟摆的过程。因此，牢牢把控住数学的
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数学教育价值的取向与构建，在古往今来的数学教育改革中起着决定性的作用。数学教育的能力价值与知识价值、实用价值与训练价值均位于转化与钟摆的过程。因此，牢牢把控住数学的基础特点和根本价值，以数学课程为主体对新世纪的数学教育进行改革尤为重要，它不仅能使学生的数学理论、思想方法、论证能力等数学综合素质得以提升，还能拓展学生的理性与非理性思维。
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