【摘 要】
：
摘要：写作是小学语文学习中最重要的一个环节，小学语文的开设目的是教给学生基础性的词语和句式，使他们能够运用优秀的文字表达自己的情感，为以后的学习打下坚实基础。笔者总结多年的教学经验发现，学生对写作不感兴趣是写作教学过程中存在的最重要的一个问题。小学是学生对任何事物都感到好奇的阶段，激发学生的好奇心、提高创新能力是提高学生写作能力、体现最终教学目标的关键点。本文从实际出发，结合学生学习需要，从多方面
论文部分内容阅读
摘要：写作是小学语文学习中最重要的一个环节，小学语文的开设目的是教给学生基础性的词语和句式，使他们能够运用优秀的文字表达自己的情感，为以后的学习打下坚实基础。笔者总结多年的教学经验发现，学生对写作不感兴趣是写作教学过程中存在的最重要的一个问题。小学是学生对任何事物都感到好奇的阶段，激发学生的好奇心、提高创新能力是提高学生写作能力、体现最终教学目标的关键点。本文从实际出发，结合学生学习需要，从多方面探讨如何开展小学语文写作教学，提高教学质量。
關键词：小学语文;写作教学;创新
中图分类号：G633.34
其他文献
每年中考、高考过后，学生的考试成绩和录取学校往往成为街谈巷议的热门话题，学校也大张旗鼓地进行宣传：马路上拉横幅、菜市场放广播、电视台播祝贺、校门口发传单，手段各具特色，方
针对地下工程顶部层状砂岩中存在顺层发育软弱夹层的情况,分别对开挖后可能出现的层间滑动破坏范围、岩板的沉降、折断和临界长度进行计算,并分析其稳定性,提出了根据砂岩沉
摘要：新教材对学生的阅读能力又提出了更高的要求，它更注重学生自主阅读能力的培养，而指导学生学会课前预习是培养学生自主阅读能力的有效途径之一。本文就浅要谈谈笔者对高中英语阅读课课前预习的点滴看法。 关键词：高中英语;阅读课;课前预习 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）10-0069 阅读是高中英语教学的重要组成部分，它具有题材广泛、体裁多样、
摘要：书面表达在高中英语教学中占有重要的位置，也是高考英语的一个重要题型。它的分值在高考英语中占有较大比例，这对农村高中的学生来说是个不小的挑战。在本文中，笔者就结合目前农村高中学生英语写作现状和自己的一些做法来谈谈提高农村高中英语书面表达的策略。 關键词：写作现状;应对策略;解题技巧 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）10-0067 一、
2004年,13岁的儿子以全年级第一名的初中毕业成绩考入了县城重点中学的重点班,开始了他紧张而辛苦的高中生活。一进入高中,学校就给每位学生进行了班级、年级排名。儿子在班
摘要：自我国加入WTO世界贸易组织之后，与其他国家在经济、政治、文化等方面的交流日益频繁，在此过程中，也凸显了英语语言的重要性。在高中英语教学中，培养学生的写作能力也逐渐成为了重要的教学任务。基于此，本文主要围绕着如何提升高中生英语写作能力展开了探讨和分析。 关键词：高中学生;英语;写作能力 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）10-0070
在讨论铜街子水库诱发地震发生的基本条件基础上,重点剖析了水库下游福禄一带的典型地震事件发生的构造-应力环境条件和水文地质条件,认识到该区存在顺层型传导空隙水压的结
摘要：当“1 X”联读成为一种常态，阅读华丽回归，写作似乎又开始黯然离场。笔者践行了半个学期的“1 X”联读，在阅读之路走得“越来越顺”的同时，也发现“写作之路”的“坎坷”。其实，读和写本就是一个整体，不应该顾此失彼。笔者以自己的课堂实践为例，初步探得将“写”融进“1 X”联读课堂的三种路径，初步摸索出一条更“兼容并蓄”的“1 X”联读之路。 关键词：“1 X”联读;读写结合;教师;学生
长期以来,中高考成绩排名是政府对教育部门,教育部门对学校,学校对教师进行教学评价的核心指标。教师也习惯用考试成绩排名作为激励学生努力学习的重要手段。当然,还有不少学