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网络时代背景下，教育资源库建设作为校园教育信息化建设重要的环节，其开展过程对专业建设和教育教学工作的开展产生重要影响。针对目前其存在的缺乏专业性，针对性不强；质量不高，利用率、共享率偏低；缺乏创新性，实用性不强等问题，提出教学资源库建设对策：要从人才培养目标、专业教学资源库结构、教学资源库的定位、教学资源库的建设内容等方面进行研究和建设。