切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
以吉林省为例对新农村建设主体分析
以吉林省为例对新农村建设主体分析
来源 :当代生态农业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:visualstudio2003
【摘 要】
:
论文以吉林省为例分析了新农村建设的主体的现状和存在的问题,提出了培育新农村建设主体的对策建议。
【作 者】
:
张宏
姜会明
【机 构】
:
吉林农业大学经济管理学院
【出 处】
:
当代生态农业
【发表日期】
:
2010年3期
【关键词】
:
主体
新农村
吉林省
subject
the new rural
Jilin Province
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
论文以吉林省为例分析了新农村建设的主体的现状和存在的问题,提出了培育新农村建设主体的对策建议。
其他文献
1998年市人大常委会审议通过的地方性法规
<正>~~
期刊
人大常委会
地方性法规
审议
通过
高职物流配送实务课程项目化教学模式的探讨
【摘 要】高职物流配送实务技术是一门面向社会实践的实用型技能课程,对于提升整个物流配送行业水平具有重要的作用。本文主要围绕高职物流配送实务课程教学展开论述,着重分析物流配送实务课程项目化教学目标的确立和教学模式的构建,阐述科学的教学实施过程,并对物流配送实务课程项目化教学中亟需注意的问题做出补充,不断完善我国高职院校物流配送实务课程教学,为物流配送行业输入道德素养高、专业技能强的合格人才。 【关
期刊
高职
物流
配送
实务
项目化
教学
探讨
体育课堂中快乐学习的探讨
在过去的体育课中,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是很被动的。学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成份,学生对学习有兴趣,那么教师
期刊
体育课堂
快乐学习
体育教师
新课程改革
阳光体育运动
体质健康
学习积极性
学习兴趣
交互式英语教学中的情商培养
【摘 要】交互式语言教学的基本特质是互动性,语言教学的内容通过互动和交流的形式进行。开展交互式课堂教学的常用形式是多样化的小组活动,教师在交互式课堂中担任着指挥者、管理者、促进者、和信息提供者等角色。作为心理素质的重要部分,情商培养在教育界备受关注,是个体全面发展的重要因素。对于交互式语言教学来说,培养和发展学生的积极情感态度、健全的个性品格,是提高学生综合素养,进而提高教学效果的重要方面。交互式
期刊
交互性
英语教学
情商培养
依法治市 依法治国方略的地方性实践
本刊第六期发表了一组关于依法治市的文稿。这一问题已引起理论界和实际工作者的极大关注。本期《研究与探讨》专栏继续发表尤俊意同志的文章,观点略有差螶。希望各界有识之
期刊
依法治市
依法治理
依法治国方略
治国基本方略
上海市
性实践
依法领导
依法治区
邓小平理论
法治意识
创新在民间——韩国社会企业考察见闻
从20世纪末开始,一批具有“社会企业家精神”(Social Entrepreneurship)的商界人士开始关注社会公益事业,以企业的相关管理模式、运营模式参与到环境、医疗、教育等社会问题的解
期刊
社会企业
考察见闻
企业家精神
韩国
民间
创新
社会公益事业
20世纪
引进先进技术建设水资源实时监控系统
汪恕诚部长在全国水利科技工作会议上讲到水资源优化配置时指出:对水利现代化,用手工方式是根本不可能实现的。它只能也必须采用现代化的手段,应用信息技术、计算机技术、人工智
期刊
水资源实时监控系统
水利现代化
防汛决策支持系统
技术创新
水资源管理信息化
山东省颁布《劳动力市场管理条例》
新颁布的《山东省劳动力市场管理条例》将本省内用人单位招工和对劳动者求职择业有明确规定:城镇各类失业人员求职登记应持本人身份证、失业证及相应的学历、技术等级等证明;
期刊
劳动力市场
用人单位
管理条例
山东省
求职登记
求职择业
农村劳动者
技术等级
失业人员
身份证
中小学语文衔接课堂教学模式初探
新一轮课改帮我们解决了课堂教学到底学生是主人,还是教师是主人这个问题,那么提高教学效果主要在学生还是在教师?这是课堂教学中采用何种教学模式首先要解决的问题。如果说学生的“学”是内因,那么教师的“教”就是外因,外因通过内因而起作用,教师在课堂教学中,要做的第一件事应该是启迪,培养学生的学习自觉性和积极性,这跟传授知识比较起来重要得多,但往往被忽略了。因此,提高课堂教学质量的关键在学生,但教师在整个课
期刊
课堂教学模式
中小学语文
学习积极性
衔接
课堂教学质量
学习自觉性
教学效果
传授知识
多元智能理论视阈下的英美文学教学改革探索
【摘 要】本文从人类的智能多元化的角度出发,探索多元智能理论对高校英美文学课程整体化、个别化、自主化与多元化改革的指导意义。 【关键词】多元智能 英美文学教学 差异性 整体性 实践性 在传统智力观的视阈下,人的智力是是由遗传决定的,固定不变的,是可以加以测量的。1983年,美国著名发展心理学家加德纳的多元智能理论提出了对传统智力观的挑战和颠覆。该理论认为,每个人都或多或少具有七种智能,只是其组
期刊
多元智能
英美文学教学
差异性
整体性
实践性
与本文相关的学术论文