小学语文阅读教学与写作指导的结合思考

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chrisbye
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在现阶段的教学模式下,更加强调教学方式的丰富性,在小学语文课堂上,实现阅读与写作教学的有效融合,能够使学生积累更多的知识,进而提升其写作能力.本文论述了小学语文教学中阅读教学与写作指导相结合的意义,并提出了具体的实施策略,希望对教学活动的顺利开展有所帮助.
其他文献
中图分类号:G633.41文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)15-151-01    “兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。  学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学习效果和教学成绩。古代教育家孔子曾说过“知之者不如好之者,好之者不如
本文通过对荣华二采区10
期刊
数学是学生在高中阶段必学的一门学科,通过数学学习能够有效培养学生的逻辑思维能力和创新思维能力.本文在结合当前高中数学教学现状的基础上,重点分析分类讨论思想在高中数
中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)15-155-01    随着新课程改革的进一步的深入,我们的课堂教学面临许多挑战:由于学生学习方式的转变,在课堂教学活动中学生是否积极主动投入到探索之中?他们对学习是不是充满热情,是不是积极思考问题?老师是否也投入到学生的活动中,对学生的学习研究是否进行适时的启发和指导,促进学生更有效的学习活动?是不是把学生作为教学的
中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)15-156-01    新课程标准实施至今也已不少时日,它带来了不少变革,不少争议和不少探索,也促使教育不断的向前发展。在这种新标准的指导下我们教师的教学需要什么?我们学生的学习需要什么?以下结合一年来的教学实践谈谈自己的看法。     一、兴趣——不可缺少的动力    什么样的学生最喜欢学习数学?什么样的学生数学学得
中图分类号:G623.1文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)15-158-01    《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。儿童的生活离不开交往,儿童良好的品德形成也离不开交往。如何在新课程下的《品德与生活》学科中从小培养农村儿童的交往能力,从交往中体验情感、开发儿童的思维,培养儿童的创新能力,增强教学的实效性,是