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斯科特对20世纪大型社会工程的实施与失败的原因给出了有力的解释与批评。基于对科学与理性的坚定信心,极端现代主义意识形态趋向于忽视实践知识和非正式过程;与此同时,非正式过程与实践知识在不断修正和弥补由此而产生的灾难性后果。社会工程只有嵌入于非正式过程,重视实践知识和地方知识才能够实现本原目的。最终,社会工程需要包含一种反思性知识维度。