活动目标
　　1.发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作，提高动作的协调性。
　　2.尝试用不同的方法运蛋，激发责任意识和呵护生命的情感。
　　3.懂得与同伴交流、合作，并从中分享成功，体验助人的快乐。
　　活动准备
　　1.材料准备：各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、纸板、小篮、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好气的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。
　　2.知识经验准备：（1）了解鸵鸟妈妈的生活环境及生活习性，知道鸵鸟蛋是世界上最大的蛋。（2）结合科学活动，引导幼儿在装水的过程中感知气球充水后的变化及特性。
　　活动过程
　　一、玩气球进行热身运动
　　师：老师带了很多气球，一起找个地方玩一玩吧！看谁玩的方法既与众不同又能保护好自己的气球。
　　师：你是怎么玩的？在玩的时候是怎么保护气球的？（幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等。）
　　二、感知徒手运送“鸵鸟蛋”的方法
　　师：刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请小朋友去帮助它运送蛋，那我们赶紧去吧！
　　师：运送时要小心，注意不能打碎鸵鸟妈妈的蛋（装有水的气球）。运蛋路线见图一：
　　师：刚才运送的过程中，你们是怎么保护鸵鸟蛋的？（请个别幼儿上来示范护蛋的动作，如托着蛋走，抱着蛋走。）
　　师小结：只有保持自己身体平衡，才能将“蛋”完好无损地运达目的地。
　　三、体验器具运送“鸵鸟蛋”的方法
　　1.探索“护蛋”方法。
　　师：鸵鸟妈妈又来电话了，请我们帮忙把鸵鸟蛋送到“甜甜”食品加工厂去，我们一起来看看鸵鸟妈妈留给我们的路线图（见图二）：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡。
　　幼儿第二次运蛋，教师根据孩子情况给予提醒、鼓励和帮助，活动后组织幼儿介绍“护蛋”的经验。
　　2.探索多种“护蛋”方法。
　　师：刚才鸵鸟妈妈打来电话，要我们帮忙把蛋运到农村加工厂，这次路途比较远了（出示运蛋图三），想想用什么办法能一次运又多又好的蛋呢？
　　师：这次的地形比较复杂，用手运“蛋”可能有些困难了，老师帮你们准备了一些运“蛋”的用具（事先放在活动场地旁边供幼儿自选），请你们根据需要自己选择，但是要说出你的用法。（用报纸包住蛋，用塑料袋装，用小桶拎……）
　　幼儿第三次运蛋。教师重点指导幼儿在不同的路段练习相应的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务。
　　四、集体合作完成运蛋的任务
　　师：刚才鸵鸟妈妈打电话说要奖励我们呢！不过它要看看小朋友集体合作运蛋的本领强不强，现在我们分小组进行比赛，看看哪个小组办法好，集体合作完成任务快。
　　1.教师与幼儿共同观察运蛋的场景（出示运蛋图四），讨论安全运蛋的方法。
　　2.练习各种运蛋方法：抱、推、提、背、拉、顶、平衡、钻等。
　　3.“运蛋”比赛。鼓励幼儿互相合作，看看哪一组运得又快又多又安全。
　　教师小结幼儿活动情况，重点介绍幼儿在不同的路段采用的不同的护送以及合作方法。
　　4.给每个小组发奖品，和幼儿一起做放松运动，结束活动。