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为更好的探索中小学学制改革这一重要教育问题,本文作者从我国现行学校教育制度、尤其是对中小学学制的形成和历史发展轨迹为研究基点,结合历史探究,提出了对当下中小学学制相关问题改革的几点启示,对中小学学制改革的研究具有一定的借鉴意义。
对我国学校教育制度形成的历史研究及其启示
【摘 要】
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为更好的探索中小学学制改革这一重要教育问题,本文作者从我国现行学校教育制度、尤其是对中小学学制的形成和历史发展轨迹为研究基点,结合历史探究,提出了对当下中小学学制
【机 构】
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朝阳师范高等专科学校继续教育中心
【出 处】
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大连大学学报
【发表日期】
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2017年3期
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