多层面构建新型初中语文课堂教学模式

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初中语文课堂教学是一个立体的构造,它包括教师、学生、教学策略、师生感情等。教学内容更是多层面。语文教学必须注重培养学生听、说、读、写能力。为了使学生适应信息时代的要求,我认为语文教学应进行下述的教学改革探索,这样不但能有效地提高教学质量,而且能够培养学生的创新能力。创新教育已成为全社会的共识,培养学生的创新能力,是每个教育工作者肩负的重任。而课堂是实施素质教育,培养学生创新能力的主阵地。
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