教学操作设计不可忽视教师自身设计

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【摘要】

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拜读王保成老师的《研究教学操作设计，激发学生学习兴趣》(《体育教学》2003．第五期)一文，感触甚多，收益匪浅。该文阐述了教学操作主要因素为：教学指导思想和教学目标的因素；教学对

【作者】

：

高志勇

【机构】

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江苏省如东县宾山小学

【出处】

：

体育教学

【发表日期】

：

2004年1期

【关键词】

：

体育教学教材内容运动技能锻炼方法体育教师

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拜读王保成老师的《研究教学操作设计，激发学生学习兴趣》(《体育教学》2003．第五期)一文，感触甚多，收益匪浅。该文阐述了教学操作主要因素为：教学指导思想和教学目标的因素；教学对象的年龄、身体与认知特点；教材的内容与性质(理论知识、运动技能、锻炼方法、身体素质)；授课的类型(新授、复习、考核)和教学

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