论文部分内容阅读
文章从应用技术型人才需求背景出发,深刻阐述了基于校企合作的人才培养模式改革的必要性,并结合长江大学工程技术学院办学实际,针对信息类专业校企合作进行了深入研究,提出了具体思路和改革措施。
基于校企合作的应用型人才培养模式研究
【摘 要】
：
文章从应用技术型人才需求背景出发,深刻阐述了基于校企合作的人才培养模式改革的必要性,并结合长江大学工程技术学院办学实际,针对信息类专业校企合作进行了深入研究,提出了
【机 构】
：
长江大学工程技术学院
【出 处】
：
鄂州大学学报
【发表日期】
：
2016年2期
【基金项目】
：
湖北省教育科学规划研究课题（2014B373）
其他文献
校企合作是地方应用型本科院校开展科技创新的重要途径之一。在新一轮创新驱动发展战略中,亟需以开放式创新的视角,优化目前的校企合作思路和方法。本文指出了目前应用型本科
通过对现有TRIZ作用机理相关文献进行归纳总结,在结合实地调研基础上,从农业产业联盟应用TRIZ进行创新的投入、运行及转化三个阶段出发,分析TRIZ的作用机理,为农业产业联盟有
民办工科院校的生源来自全国不同区域,物理基础参差不齐,并且含有相当一部分少数民族学生,较难适应传统的大学物理教学模式,因而造成学生有“畏难”物理的思想,给大学物理课
专业是学校根据社会分工需要而划分的学业门类,通过设置专门的课程体系实现专门人才培养目标的教学实体。专业建设是对专业条件和专业发展过程中各个组成要素的整合与完善,以
文章分析了"双创"教育下协同育人主要特征,介绍了协同育人现实困境,包括重视程度低、共享体制不完善、缺少合理的评价机制,提出了"双创"教育下协同育人的有效措施,包括明确相
传统的填鸭式教学方法不能满足市场营销调研课程理论性和实践性强的要求。文章认为在市场营销调研课程中可以引入参与式教学法,结合教学实践,总结了开展参与式教学的一套行之
开国大将许光达是杰出的无产阶级革命家和军事家，我军优秀的高级指挥员，曾任装甲兵司令员、中央军委委员、国防部副部长。许光达以开创人民军队装甲兵事业的卓越建树被后人尊奉为“装甲兵之父”。他的“没有技术就没有装甲兵”的精辟之论始终为军中装甲机械化部队的后继者们津津乐道。他与当时的装甲兵党委主导创建的朱日和训练基地及一些装甲兵训练场等硬件设施至今还在发挥着重要的作用。 许光达不独善必克之攻，且善不拔之守
法律心理作为社会心理的分支之一，可以看作是社会生活中自发产生的关于法律现象的感知、情绪和习性。当事人具有在诉讼活动中将各种心理博弈通过诉讼行为外化，并从某种程度上揭