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我国是一个拥有56个民族的国家，党和国家为了促进少数民族地区的发展，针对少数民族制定了一系列的优惠政策。高等学校招收西藏、新疆等自治区少数民族学生就是党和国家为加快培养少数民族地区人才而制定的特殊政策措施，对高等学校来说是应尽的责任和义务。在高校建设中，加强少数民族学生的教育管理工作，促进和谐校园建设，以促进民族团结和维护国家统一，具有十分重要的意义。
三峡电力职业学院（以下简称三峡电院）是一所具有鲜明电力特色的全日制普通高等专科院校，近年来，基于良好的办学水平和社会声誉，学院招生地域和学生人数不断扩大，来自少数民族地区的学生正在逐年增多。目前，三峡电院共有来自蒙古族、藏族、回族等21个少数民族的学生，共计409人，约占学生总人数的7%左右。为此，三峡电力职业学院在加强少数民族学生教育管理工作方面采取了一些措施。
一、加强组织领导，贯彻落实党和国家民族政策
三峡电院少数民族学生管理工作，是由学院主要党政领导挂帅，主管学生工作的校领导负责，学工处统筹安排，相关职能部门全面参与，由各学院班主任和学生辅导员在二级学院领导下具体实施的。三峡电院深入贯彻党和国家的民族政策，每学期初都要召开一次少数民族学生教育管理工作专题会议，传达新的精神，制订新的计划，部署新学期的少数民族学生工作。学院采取了多种措施，督促相关职能部门，积极学习党的民族政策和少数民族知识，力求打造一支熟悉少数民族知识、热爱少数民族学生工作的学工队伍。
此外，三峡电院还积极争取少数民族学生人数较多的生源地政府委派干部驻校，协助学院加强少数民族学生事务管理工作。如新疆阿勒泰地区委托三峡电院培养学生共86人，其中有哈萨克族、蒙古族、东乡族、撒拉族和回族等少数民族学生47人，管理难度较大。通过学院与地方沟通后，阿勒泰地区劳动局委派了一名少数民族干部，协助三峡电院管理新疆学生的日常事务。委派的专职干部来校后，进入学生公寓与学生同吃同住，和学生心贴心，了解他们的学习和生活状况，参与他们的教学与管理，及时有效地积极配合学院做好学生的思想教育工作，在新疆少数民族和其他各民族学生之间架起友谊之桥。
二、完善规章制度，规范少数民族学生日常管理
规范学生日常管理是学生管理工作的基本原则，也是三峡电院少数民族学生管理工作最成功之处。三峡电院根据少数民族学生的特点，始终坚持“正面教育、严格管理、宽严相济、以严为主”的管理原则。学校极为重视加强少数民族学生的组织纪律观念，入学初期，就组织他们学习《学生手册》的各种规章制度，入学之后，则狠抓制度的落实，通过定期召开主题班会和强化日常考勤等方式加强管理。
在少数民族节日或一些敏感时期，为维护校园安全稳定，保障少数民族学生的身心健康及安全，学院办公室、学工处、保卫处等相关职能部门和各系部的学生工作人员，坚持24小时值班和领导带班制度。我们针对学院内可能存在的，影响民族团结和校园安全的不稳定因素，尤其是可能引发群体性事件的苗头或事端，进行全面彻底的梳理，确保把问题消灭在萌芽之中。学校还按照《突发事件应急预案》的要求，积极与国保等安全工作部门保持联系，建立起突发事件的预警、报送和处理的快速反应机制，对校园突发性事件，做到早发现、早报告、早控制、早解决。学校注重从各个方面，在各种场合，利用多种方式，时时刻刻对学生进行安全教育，从不松懈。例如，从2011年4月份起，三峡电院便先后三次组织少数民族学生，由老师们带到长江航道易出事水域边，进行实地安全教育。学生表示，这种特殊的现场安全教育课令人印象深刻，使他们真正认识到了长江水域的复杂，提高了他们的安全防范意识。
三、真爱温暖关怀，关注少数民族学生生活保障
三峡电院对少数民族学生的生活非常关心，学校、二级学院和学工处领导以及专职学生工作人员，经常深入到少数民族学生的班级和寝室，与学生谈心对话，发现问题及时研究解决。学院为少数民族学生生活制订了专项工作方案，并不断完善后勤管理，提高服务质量，为他们提供良好的学习和生活保障。
1. 关心学生饮食习惯。在生活方面，三峡电院尊重少数民族学生的风俗习惯，充分了解他们的要求，广泛征集他们的意见，及时反馈给食堂并对饮食和服务进行改进。对于部分在伙食上有特别要求的学生，学校一般会要求食堂想方设法予以满足。解决少数民族学生的饮食问题很关键，一般来说，学生吃好了，生活问题解决了，就没有什么情绪和矛盾了，自然会安心学习。
2. 加强学生宿舍管理。三峡电院严格按照教育部规定安排住宿，杜绝以民族划分安排住宿的情况，防止住宿安排上出现歧视少数民族学生的现象；同时，加强了民族政策宣传，教育所有学生尊重和理解不同民族的习俗，培养不同民族学生之间的相互理解和信任，共同营造各民族学生团结和谐的生活氛围。三峡电院坚持已久的“领导进公寓、辅导员进公寓、班主任进公寓”的“三进公寓”制度，在制度上保证了除公寓管理员外，每晚都有专职学生工作人员在学生公寓值班，以便发现问题及时处理。
3. 加大扶贫助困力度。通过这些年的努力，三峡电院逐步完善了包含“奖、助、贷、补、免、勤工俭学和绿色通道”的学生资助体系，并对少数民族学生实行了待遇适当从优的政策，即在不违反国家政策的前提下，在发放助学金等方面给予少数民族学生更多的照顾。三峡电院还响应国家号召，多次开展向灾区学生送温暖活动。如三峡电院举行的向灾区学生送温暖活动，向来自舟曲、玉树等灾区，包括多名少数民族学生在内的17名学生进行了捐助。
四、多方引导给力，促进少数民族学生全面成才
1. 利用西部大开发的生动形势来激励教育少数民族学生。三峡电院积极响应党的号召，发挥学院专业办学优势，曾为西部少数民族地区培养了大批经济建设急需的高技能水电人才。对于在校的少数民族学生，学院定期向他们宣传国家对西部的政策和措施，并召开专题座谈会，举办专业学术报告会等，增进他们对西部大开发的形象认识，以激发其责任感，增强其学习动力。学生们表示：西部大开发给少数民族地区和人民带来了千载难逢的发展机会，我们要珍惜机会，将自身发展和西部腾飞结合起来，认真学习，回报家乡，建设家乡。
2. 加强少数民族学生干部队伍建设。培养少数民族干部是民族政策的重要内容，少数民族干部的培养要从学生抓起。我们在新生入学时，就选拔了一些政治立场坚定、综合素质较高的少数民族学生担任学生干部，对他们进行了政治理论、民族政策和工作方法等大量指导。经过学院多年精心呵护和重点培养，现在全院的学生干部队伍中，少数民族学生干部已占相当比例。这些少数民族学生干部在学生中具有较高的威信，在锻炼和提高自身素质的同时，对三峡电院广大少数民族学生，起到了模范的带头作用，产生了良好的示范效应。
3. 开展各种丰富多彩的文体活动，全面提高少数民族学生的综合素质。三峡电力职业学院精心选择活动的内容和形式，如针对少数民族学生身体素质较好的特点，要求他们参加冬季长跑、篮球赛和运动会等体育运动，锻炼其坚强意志，提高其精神品位；发挥他们能歌善舞的特长，鼓励他们参与文艺表演、歌咏比赛和志愿者活动等，展示其青春气息，陶冶其艺术情操。令三峡电院少数民族学生们感到无比高兴和自豪的是：在今年宜昌市大学生文艺汇演中，三峡电院新疆哈萨克族学生自编自演的大型民族歌舞《快乐的年轻人》，获得了极大成功，赢得了在场观众经久不息的热烈掌声。多姿多彩的文体活动，丰富了少数民族学生的业余文化生活，彰显了他们充沛的青春活力，使他们心情愉快，健康向上。
在新的形势下，高校少数民族学生的教育管理工作必将面临新的挑战。我们要站在民族团结的战略高度， 贯彻党和国家的民族政策，不断探讨少数民族学生教育管理工作的新途径，以促进和谐校园建设。
责任编辑：徐建秋
三峡电力职业学院（以下简称三峡电院）是一所具有鲜明电力特色的全日制普通高等专科院校，近年来，基于良好的办学水平和社会声誉，学院招生地域和学生人数不断扩大，来自少数民族地区的学生正在逐年增多。目前，三峡电院共有来自蒙古族、藏族、回族等21个少数民族的学生，共计409人，约占学生总人数的7%左右。为此，三峡电力职业学院在加强少数民族学生教育管理工作方面采取了一些措施。
一、加强组织领导，贯彻落实党和国家民族政策
三峡电院少数民族学生管理工作，是由学院主要党政领导挂帅，主管学生工作的校领导负责，学工处统筹安排，相关职能部门全面参与，由各学院班主任和学生辅导员在二级学院领导下具体实施的。三峡电院深入贯彻党和国家的民族政策，每学期初都要召开一次少数民族学生教育管理工作专题会议，传达新的精神，制订新的计划，部署新学期的少数民族学生工作。学院采取了多种措施，督促相关职能部门，积极学习党的民族政策和少数民族知识，力求打造一支熟悉少数民族知识、热爱少数民族学生工作的学工队伍。
此外，三峡电院还积极争取少数民族学生人数较多的生源地政府委派干部驻校，协助学院加强少数民族学生事务管理工作。如新疆阿勒泰地区委托三峡电院培养学生共86人，其中有哈萨克族、蒙古族、东乡族、撒拉族和回族等少数民族学生47人，管理难度较大。通过学院与地方沟通后，阿勒泰地区劳动局委派了一名少数民族干部，协助三峡电院管理新疆学生的日常事务。委派的专职干部来校后，进入学生公寓与学生同吃同住，和学生心贴心，了解他们的学习和生活状况，参与他们的教学与管理，及时有效地积极配合学院做好学生的思想教育工作，在新疆少数民族和其他各民族学生之间架起友谊之桥。
二、完善规章制度，规范少数民族学生日常管理
规范学生日常管理是学生管理工作的基本原则，也是三峡电院少数民族学生管理工作最成功之处。三峡电院根据少数民族学生的特点，始终坚持“正面教育、严格管理、宽严相济、以严为主”的管理原则。学校极为重视加强少数民族学生的组织纪律观念，入学初期，就组织他们学习《学生手册》的各种规章制度，入学之后，则狠抓制度的落实，通过定期召开主题班会和强化日常考勤等方式加强管理。
在少数民族节日或一些敏感时期，为维护校园安全稳定，保障少数民族学生的身心健康及安全，学院办公室、学工处、保卫处等相关职能部门和各系部的学生工作人员，坚持24小时值班和领导带班制度。我们针对学院内可能存在的，影响民族团结和校园安全的不稳定因素，尤其是可能引发群体性事件的苗头或事端，进行全面彻底的梳理，确保把问题消灭在萌芽之中。学校还按照《突发事件应急预案》的要求，积极与国保等安全工作部门保持联系，建立起突发事件的预警、报送和处理的快速反应机制，对校园突发性事件，做到早发现、早报告、早控制、早解决。学校注重从各个方面，在各种场合，利用多种方式，时时刻刻对学生进行安全教育，从不松懈。例如，从2011年4月份起，三峡电院便先后三次组织少数民族学生，由老师们带到长江航道易出事水域边，进行实地安全教育。学生表示，这种特殊的现场安全教育课令人印象深刻，使他们真正认识到了长江水域的复杂，提高了他们的安全防范意识。
三、真爱温暖关怀，关注少数民族学生生活保障
三峡电院对少数民族学生的生活非常关心，学校、二级学院和学工处领导以及专职学生工作人员，经常深入到少数民族学生的班级和寝室，与学生谈心对话，发现问题及时研究解决。学院为少数民族学生生活制订了专项工作方案，并不断完善后勤管理，提高服务质量，为他们提供良好的学习和生活保障。
1. 关心学生饮食习惯。在生活方面，三峡电院尊重少数民族学生的风俗习惯，充分了解他们的要求，广泛征集他们的意见，及时反馈给食堂并对饮食和服务进行改进。对于部分在伙食上有特别要求的学生，学校一般会要求食堂想方设法予以满足。解决少数民族学生的饮食问题很关键，一般来说，学生吃好了，生活问题解决了，就没有什么情绪和矛盾了，自然会安心学习。
2. 加强学生宿舍管理。三峡电院严格按照教育部规定安排住宿，杜绝以民族划分安排住宿的情况，防止住宿安排上出现歧视少数民族学生的现象；同时，加强了民族政策宣传，教育所有学生尊重和理解不同民族的习俗，培养不同民族学生之间的相互理解和信任，共同营造各民族学生团结和谐的生活氛围。三峡电院坚持已久的“领导进公寓、辅导员进公寓、班主任进公寓”的“三进公寓”制度，在制度上保证了除公寓管理员外，每晚都有专职学生工作人员在学生公寓值班，以便发现问题及时处理。
3. 加大扶贫助困力度。通过这些年的努力，三峡电院逐步完善了包含“奖、助、贷、补、免、勤工俭学和绿色通道”的学生资助体系，并对少数民族学生实行了待遇适当从优的政策，即在不违反国家政策的前提下，在发放助学金等方面给予少数民族学生更多的照顾。三峡电院还响应国家号召，多次开展向灾区学生送温暖活动。如三峡电院举行的向灾区学生送温暖活动，向来自舟曲、玉树等灾区，包括多名少数民族学生在内的17名学生进行了捐助。
四、多方引导给力，促进少数民族学生全面成才
1. 利用西部大开发的生动形势来激励教育少数民族学生。三峡电院积极响应党的号召，发挥学院专业办学优势，曾为西部少数民族地区培养了大批经济建设急需的高技能水电人才。对于在校的少数民族学生，学院定期向他们宣传国家对西部的政策和措施，并召开专题座谈会，举办专业学术报告会等，增进他们对西部大开发的形象认识，以激发其责任感，增强其学习动力。学生们表示：西部大开发给少数民族地区和人民带来了千载难逢的发展机会，我们要珍惜机会，将自身发展和西部腾飞结合起来，认真学习，回报家乡，建设家乡。
2. 加强少数民族学生干部队伍建设。培养少数民族干部是民族政策的重要内容，少数民族干部的培养要从学生抓起。我们在新生入学时，就选拔了一些政治立场坚定、综合素质较高的少数民族学生担任学生干部，对他们进行了政治理论、民族政策和工作方法等大量指导。经过学院多年精心呵护和重点培养，现在全院的学生干部队伍中，少数民族学生干部已占相当比例。这些少数民族学生干部在学生中具有较高的威信，在锻炼和提高自身素质的同时，对三峡电院广大少数民族学生，起到了模范的带头作用，产生了良好的示范效应。
3. 开展各种丰富多彩的文体活动，全面提高少数民族学生的综合素质。三峡电力职业学院精心选择活动的内容和形式，如针对少数民族学生身体素质较好的特点，要求他们参加冬季长跑、篮球赛和运动会等体育运动，锻炼其坚强意志，提高其精神品位；发挥他们能歌善舞的特长，鼓励他们参与文艺表演、歌咏比赛和志愿者活动等，展示其青春气息，陶冶其艺术情操。令三峡电院少数民族学生们感到无比高兴和自豪的是：在今年宜昌市大学生文艺汇演中，三峡电院新疆哈萨克族学生自编自演的大型民族歌舞《快乐的年轻人》，获得了极大成功，赢得了在场观众经久不息的热烈掌声。多姿多彩的文体活动，丰富了少数民族学生的业余文化生活，彰显了他们充沛的青春活力，使他们心情愉快，健康向上。
在新的形势下，高校少数民族学生的教育管理工作必将面临新的挑战。我们要站在民族团结的战略高度， 贯彻党和国家的民族政策，不断探讨少数民族学生教育管理工作的新途径，以促进和谐校园建设。
责任编辑：徐建秋